一般认为，健康的恋爱心理特征有（）

多项选择题一般认为，健康的恋爱心理特征有（）

A.自由、浪漫
B.占有、自私
C.宽容、理解
D.信任、专一
E.关心、付出

1.多项选择题不合理的认知具有（）的特点。

A.绝对化
B.辨证认识
C.糟糕至极
D.发展的眼光
E.以偏概全

2.多项选择题职业生涯规划是企事业单位与专业技术人员之间（）的过程。

A.相互选择
B.相互合作
C.相互监督
D.相互适应
E.相互协调

3.单项选择题健康的自我意识有一定的标准，下列选项中不属于健康自我意识的标准的是（）

A.保证一个人的人格独立，但又能与环境良好协调适应关系
B.能够自我认知、自我体验和自我调节协调一致
C.具备自我否定、自我排斥的能力
D.应该是一个主动进取、且自我具有灵活性的人

4.单项选择题首因心理是专业技术人员人际交往基本的交际心理之一，首因心理是指（）

A.当你对某个人有好感后，就会很难感觉到他的缺点存在
B.在相互认识的活动中，最初获得的信息，在评价对象时起着重要的作用
C.最后次见面留下的印象，在对方的脑海中会存留很长时间
D.社会上对于某类事物或人物产生的一种比较固定的、类化的看法

5.单项选择题在专业技术人员进入单位的初期阶段，单位在员工工作方面的主要任务是（）

A.进行专业技术人员上岗培训
B.帮助专业技术人员建立职业发展目标
C.帮助专业技术人员发挥余热
D.加强对员工的职业管理

6.单项选择题职业生涯规划是企事业单位与专业技术人员之间（）的过程。

A.相互选择、相互适应、相互协调
B.相互理解、相互配合、相互妥协
C.相互竞争、相互尊重、相互依赖
D.相互承认、相互沟通、相互监督

7.单项选择题领导者具备了并树立自己的（）才能让员工更好地得到一种发展的设想与空间。

A.作风
B.信誉
C.权威
D.愿景

8.单项选择题下列方法中，不能有效提高职业适应能力的是（）

A.改长期职业规划为短期职业规划
B.培养对所从事职业的兴趣
C.选择自己喜爱的职业
D.努力适应新的工作环境

9.单项选择题职业生涯规划的目的是（）

A.个人发展
B.单位发展
C.个人和单位个体发展，两者相互促进
D.提高就业率，增加社会福利

10.单项选择题健康自我意识的可以从自我认知、（）和自我控制三个层次来培养。

A.自我超越
B.自我关怀
C.自我体验
D.自我批评