制约学生群体促进或阻碍个体的因素？

问答题制约学生群体促进或阻碍个体的因素？

活动的难易、竞赛动机的激发、被他人评价的意识、注意的干扰。

1.问答题简述计算机辅助教学的优点。

2.问答题如何运用发现教学法设计教学？

3.问答题如何运用指导教学法设计教学？

复习和检查过去的学习，呈现新材料，提供有指导的练习，提供反馈和纠正，提供独立的练习，每周或每月的复习。

4.问答题在教学过程中怎样引起学生注意？

激发求知欲，变化教学情境，配合学生经验。

5.问答题简述教学目标的九大教学事项。

6.问答题简述教学目标及其意义。

教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
意义：知道学习结果的测量和评价，指导教学策略的选用，指引学生学习。

7.问答题心理辅导的含义及目标。

8.问答题心理评估的含义及意义。

9.问答题教学测量的分类有哪些？

形成性评价和总结性评价；常模参照评价和标准参照评价；配置性评价和诊断性评价；正式评价和非正式评价。

10.问答题简述态度的实质。