1、尊重和信赖原则 2、整体性原则 3、艺术性原则 4、促进成长的非指示性原则 5、坚持性原则 6、保密性原则
1、认知法 2、操作法 3、讨论法 4、角色扮演法 5、行为改变法
最新试题
情绪表达简单是小学生情绪发展的一般特点。
农民的体力是特殊能力。
教师不用培养生活习惯。
说谎不是小学生常见行为问题。
打击过高自信心不是消除嫉妒心的基本原则。
小学生是儿童的解释正确的是未成年人是儿童。
最佳的智力开发期是0-6岁。
心理健康的人一定是健康的人。
归因理论中的向度不包括变化性。
教师的素质是小学生入学不适应的学校原因之一。