说明教育实验研究的功能和局限。_考试资料网

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问答题说明教育实验研究的功能和局限。

参考答案： 功能：
（1）促进教育改革与发展
（2）对所引进的教育理论进行检验、变通、改造与发展

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1.问答题一个好的教育实验的基本特征是什么？

参考答案：（1）有较为明确具体的理论假设
（2）有合理的控制
（3）实验的设计程序较为规范
（...

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2.问答题教育实验研究的一般程序是什么？

参考答案：准备——实验——总结三个基本阶段

3.问答题教育实验的共同特点是什么？

参考答案：（1）要有明确的研究假设
（2）对自变量的操作，即要有实验处理
（3）合理地控制无关变量

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4.名词解释验证性实验

参考答案：是以验证已取得的实验成果为目标，是对已取得的认识成果再实践的经验检验、修订和完善。

5.名词解释确认性实验

参考答案：实验的目的在于收集事实材料、确认所研究的对象是否具有研究假设内容的基本特征。

6.名词解释教育实验研究

参考答案：研究者按研究目的，合理控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设、探讨教育现象因果关系的一种研究。

7.名词解释内在效度

参考答案：反映自变量与因变量的因果联系的真实程度，即研究的结果。

8.名词解释真实验

参考答案：

指能严格地随机分派被试者，能系统操纵自变量并完全控制无关变量的实验。

9.名词解释无关变量

参考答案：也叫控制变量，指在实验中应该保持恒定的变量。

10.名词解释教育实验设计

参考答案：

指在确定研究课题的基础上，研究者对教育实验进行过程的一系列活动及其内容和方法的进行的确定和描述。