A、文化建设
B、农业建设
C、政治建设
D、社会建设
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A、主观
B、现象
C、客观
D、片面
A、技术上可实现
B、职责范围明确
C、约束不具有强制性
D、组织上可执行
A、宏病毒
B、文件型病毒
C、引导型病毒
D、网络病毒
A、一个领域之内的
B、跨领域的连接
C、数据量大
D、信息不对称的消除
A、民主精神
B、人身自由
C、言论自由
D、知情权利
A、甘肃
B、河南
C、新疆
D、山东
A、地域化趋势
B、规模性
C、明显组织化
D、隐蔽
A、网络操作系统
B、网络运营管理环境
C、网络设备
D、网络安全设备
A、共同维护隐私安全,加大个人信息保护,让互联网真正成为安全的网、放心的网
B、共同维护网络安全,加强网络安全合作,打击不法行为,让信息安全有序流动
C、把互联网纳入到联合国多边治理框架下,构建和平共处、互利共赢的网络主权安全新秩序
D、共同维护网络技术安全,加强国际合作,为互联网保驾护航
A、信息窃取
B、信息篡改
C、信息冒充
D、信息抵赖
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现在很多网站都设有电子论坛,结合教学谈一谈电子论坛有哪些基本功能?
新课程标准中明确地规定了课程目标和具体目标,这些目标是决定是否采用多媒体教学演示辅助教学的重要依据,同时也为多媒体教学演示文稿的设计提供了参考。谈谈在教学中选择合适的媒体的方法和作用。
举例说明教育技术在教育教学中有什么作用?
多媒体网络教室环境下,教师在某课的知识拓展时,让学生通过网络搜索资源后,要实现师生、生生间问题的探讨,教师应选择什么协作交流平台?请选择一种,结合自己的教学实践阐述其优点及用途。
课件制作过程中有时候需要我们自己录音,为了提高录音的效果,使用话筒录音时,需要注意哪些问题?
结合你的教学经验,举例说明博客可以在哪些方面辅助教学。(至少列举3个方面)。
多媒体网络教室环境与多媒体教室环境相比有明显的优越性,请举例说明。
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