为问题解决搭起了从已知到未知的桥梁属于（）

百日打卡任务、默写任务、练字任务、做题任务等使很多教师一天到晚都沉浸在自己的世界里，连最喜欢的韩剧都不追了，属于（）

迁移是能力形成的（）

别人也这么干属于（）

问题解决的首要阶段，问题解决的动力是（）

课堂的（）功能可以帮助学生获得自我管理能力。

对那些违反常识的假设和观念能够坦然接受反对，以武断，虚假，简化等草率的方式处理复杂的问题属于（）

（）领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。

学生出现（）有可能会让学生寻衅滋事。

（）教师的领导方式会让学生产生攻击性行为。