A.分析大纲
B.分析培训对象
C.编写教材
D.编写教案
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A.分析大纲
B.分析培训对象
C.编写教材
D.设计教学方法
A.课程教材和课程目标
B.课程时间和课程内容
C.课程目标和课程时间
D.课程目标和课程内容
A.参与法
B.实践法
C.适宜行为调整和心理训练的培训方法
D.观察法
A.生产性
B.专业性
C.公开性
D.操作性
最新试题
关于安全评价业务指导的基本能力,下列不正确的是()。
在安全评价质量管理和安全评价作业指导书中,关于安全评价的目的,说法不正确的是()。
当安全技术措施与经济效益发生矛盾时,应优先考虑安全技术措施上的要求,并应按一定安全技术措施等级顺序选择安全技术措施,其中,首先应选择间接安全技术措施。()
安全评价业务指导,专业能力指导步骤之一是实施旧的行为和技能,提高安全评价的绩效。()
在二级安全评价师培训课程实施的流程中,课程培训是整个课程设计过程中的一个实质性的阶段,主要包括以下过程前期的准备工作;设定课程目标;收集信息和资料;课程模块设计;课程预演;信息反馈与课程修定。()
制定安全评价报告质量评判标准和实施方案时,评价方法的选择应符合五个原则分别是经济性原则;适应性原则;系统性原则;针对性原则;合理性原则。()
安全评价业务指导,专业能力指导步骤之一是了解并明确二级安全安全评价师在业务能力方面存在的不足,将要改进的行为,确定业务指导内容。()
过程控制文件的主要内容是安全评价过程控制方针目标;组织结构及安全评价管理工作的职责和权限;描述安全评价机构运行中涉及的重要环节;安全评价过程控制管理手册的审批、管理和修改的规定。()
以下选项中,关于安全评价业务指导,专业能力指导步骤,说法不正确的是()。
关于安全评价业务指导的基本能力,不正确的是()。