问答题学在官府的教育管理体制的成因?
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8.问答题学在官府
10.多项选择题“学在官府”对教育所产生的管理效应为()。
A. 文化教育为官方所垄断
B. 不办学校
C. 官师合一
D. 政治与教化形成封闭系统
E. 鼓励私学
最新试题
民国初期甲种实业学校招收(),乙种实业学校招收()。
题型:填空题
太学的学生,即按官方编制录取的博士弟子,一般又称之为()。
题型:填空题
1922年“新学制”,或称()。
题型:填空题
清初讲学三大儒:北有(),讲学于();南有(),在()讲学;西有(),主讲于(),自由讲学之风被大力提倡。
题型:填空题
()的创建代表了中世纪文明和教育发展的最高成就。
题型:填空题
秦代很重视(),对各地不利于推行政令法度的陋风异俗进行纠正。
题型:填空题
(),为学校及读书人提供了标准、规范的儒家经典定本。(),是我国教育史上的一大创举,是封建国家重视教育、独尊儒术,加强对教育进行宏观管理的手段之一。
题型:填空题
1928年,大学院召开教育会议,提出废除党化教育名称,改称(),即以实现三民主义为目的的教育。
题型:填空题
将预先拟定的问题写在策上,即(),应考者解答策问中的问题,叫作()。
题型:填空题
()打破了明清以来专习八股时文、沉溺科举、追逐富贵利禄的恶劣学风,主张教以经世致用的实学,提倡实事求是、无证不信的学风,堪称清中叶以后书院之楷模。
题型:填空题