单项选择题健康促进学校的内容包括：学校卫生政策、学校物质环境、学校社会环境、社区关系、个人健康技能和（）
A、预防常见病
B、学生的人体解剖生理知识教育
C、学校的安全与伤害预防教育
D、学校的卫生服务
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题我国《中小学健康教育基本要求》对小学生的内容要求有：人体解剖生理知识；个人卫生习惯与健康；合理营养与平衡膳食；环境卫生；预防常见病；安全与伤害预防和（）
A、安全与环境教育
B、性教育
C、心理卫生教育
D、体育教育
2.单项选择题效果评价的指标不包括的项目是（）
A、卫生知识知晓率与卫生知识合格率和卫生知识平均分数
B、有效指数和资源使用进度指标
C、健康信念形成率、健康行为流行率和不良行为改变率
D、环境改变情况如安全饮用水普及率等
3.单项选择题过程评价的指标不包括项目（）
A、提供的干预活动覆盖情况
B、目标人群参与情况
C、有效指数和资源使用进度指标
D、不良行为改变率
4.单项选择题综合评价的常用评价方法包括比较评价、卫生经济学评价和（）
A、效益成本比率法评价
B、总结评价
C、内部收益率评价
D、效益分析法评价
5.单项选择题综合评价的常用评价方法包括总结评价、比较评价和（）
A、卫生经济学评价
B、实验设计评价
C、内部收益率评价
D、效益成本比率法评价
6.单项选择题城市社区健康教育主要形式有通过报纸、广播电视台、固定的宣传阵地、社区活动中心和文化教育部门组织开展健康教育和（）
A.文化活动站
B.民间传播渠道
C.全民健身运动
D.家庭保健员
7.单项选择题农村社区健康教育主要形式有线广播、民间传播渠道、农民技术学校、文化活动站、卫生科普赶集和传统的民族节日和（）
A、报纸与广播电视台宣传
B、家庭保健员与乡村卫生所等进行健康教育宣传
C、社区活动中心和文化教育部门组织开展健康教育
D、全民健身运动等进行宣传
8.单项选择题健康促进计划设计的目标人群中对计划的执行与成功有重大影响作用的人群，如领导层、行政决策者、经济支持者和权威人士、专家等是（）
A、直接目标人群
B、一级目标人群
C、二级目标人群
D、三级目标人群
9.单项选择题健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切，并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是（）
A、直接目标人群
B、一级目标人群
C、二级目标人群
D、三级目标人群
10.单项选择题健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是（）
A、直接目标人群
B、一级目标人群
C、二级目标人群
D、三级目标人群
