是在教师的指导下，学生就某一问题各抒己见，经过计论成争辨得出结论的一种学习方式。

指在暗示的作用下，使人的全身的肌肉从头到脚逐步放松的方法。

即咨询者认真、耐心地倾听来访者诉说的方法。

指依据心理活动的规律，采取各种方法和措施，以维护学生的心理健康以培养其良好的心理素质。

指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与认知能力发展相适应。

指儿童在生长发育过程中正常显露的许多心理和语言功能发展的偏离，包括原始性缺陷和衍生性缺陷。

是在教师指导下有目的，有系统地掌握知识、技能和行为规范的活动，是一种社会义务。