A.过程和方法
B.情感态度和价值观
C.教材编写
D.知识和能力
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A.读前言把握基本概念
B.读目标,增强目标意识
C.读实施建议,提高操作能力
D.读附录,和孩子一起成长
A.熟读课程标准
B.会命题
C.研究课程标准
D.思考反省
A.教材编写
B.教学
C.教学评估
D.考试命题
A.看不见的备课
B.看得见的备课
C.集体备课
D.设置教学情境
A.研读课标
B.钻研教材
C.了解学生
D.思考反省
A.“用头脑思考”
B.“用钢笔说话”
C.“用钢笔思考”
D.“用钢笔书写”
A.平等对话
B.认真倾听
C.火花碰撞
D.激烈辩论
A.组织者
B.领导
C.专家
D.执教者
A.领导干部听评课制度
B.追踪听评课制度
C.示范听评课制度
D.外出学习汇报听评课制度
A.没有结论
B.畅所欲言
C.广泛研讨
D.有针对性
最新试题
观察方法是现代产生的研究方法,是科学研究中不可或缺的重要方法。
文献分析的内容分析法中,需对文献信息进行分类,研究目的不同,分类的标准及类别也不同,所得出的结论是相同的。
申农的信息论是于20世纪80年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。
系统分析的方法只是应用于各种组织的或自组织的系统。
创新是人类精神文明和物质文明发展的主观需要。
数学方法在科学研究中的运用模式相对固定。
学术研究完全依赖于学术对象而存在。
算术是用字母符号表示未知数的值进行运算,求解各种代数方程是算术学的核心内容之一。
代表会议是指在某一研究领域中,针对某些重要问题(实施方案、具体措施)而举办的学术会议,该会议具有宏观讨论和微观研究的双重学术属性。
对照是实验设计的唯一原则。