A、难点
B、关键
C、重要障碍
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A、注重主体品德的养成
B、培养自律的道德境界
C、加强公民自尊感的培养
D、培育道德心理和道德人格
A.自信
B.诚信
C.自尊
D.友爱
A、制度
B、公德
C、法律
A、名誉权
B、隐私权
C、肖像权
D、著作权
A、第一次
B、第二次
C、第三次
A.各自独立
B.相互猜疑
C.相互信任
D.以金钱为唯一目的
A、公德
B、诚信
C、道德
A、市场诚信建设
B、社会诚信建设
C、经济诚信建设
A.信守承诺
B.兑现承诺
C.义利合一
D.实事求是
A、严厉惩治
B、绳之于法
C、绳以党纪
最新试题
专业技术人员诚信文化建设是一项综合推进()的系统工程。
专业技术人员诚信体系建设为诚信培育提供“他律”手段。()
网络诚信建设的发展和进步依靠政府的力量作支撑,社会公共资源和社会民间力量可用可不用。
从本质上说,奉献社会属于道德活动的范畴。
专业技术人员学术诚信是指专业技术人员在科学研究活动中不弄虚作假、不搞欺骗,发扬求真务实、科技创新、开放协作的科学精神。()
勇担使命是集体主义精神在社会主义职业领域中的具体体现。
学术评议由单位委托本 单位学术(学位、职称)委员会或根据需要组成专家组,专家组应不少于5人,根据需要由案件涉及领域的同行科技专家、管理专家、科研伦理专家等组成。
加大学术失信惩罚力度,就是要减低失信行为成本。
学术评价重质量轻数量是学术浮夸的“催化剂”。()
研究和调查科研诚信制度建设情况、提出科研诚信制度建设的法规建设、制度设计和科研诚信建设的意见和建议,承担有关科研诚信法律法规、管理办法、实施细则和相关规章办法的起草和编制工作师科研诚信管理和协调办公室的基本职责之一。