A、深入开展诚信主题宣传教育活动
B、广泛开展诚实守信道德实践活动
C、积极开展突出问题专项整治行动
D、认真开展主题月舆论宣传引导工作
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A.诚信
B.爱国
C.守法
A、教师
B、医务人员
C、个体商贩
D、中小学学生
A、孟子
B、孔子
C、老子
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A、《墨子》
B、《朱子语类》
C、《河南程氏遗书》
A、《墨子》
B、《孟子•离娄上》
C、《荀子》
A.虚假陈述
B.损害他人著作权
C.违反职业道德,利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划
D.研究成果发表或出版中的科学不端行为
A、科学研究缺乏诚信精神
B、教书育人缺乏真诚态度
C、教学管理缺乏规则意识
D、收取红包
A、思想意识
B、情感态度
C、价值观
A、教育为主题
B、法律为保障
C、道德为支撑
D、产权为基础
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节俭自律属于专业技术人员成就性职业道德规范的范畴。
“诚”是道德品质的外在表现和普遍要求。()
加大学术失信惩罚力度,就是要减低失信行为成本。
学术山头主义和学术霸权主义是学术腐败的重要体现。
“诚”是做人的规矩和要求。
专业技术人员诚信体系建设为诚信培育提供“他律”手段。()
研究和调查科研诚信制度建设情况、提出科研诚信制度建设的法规建设、制度设计和科研诚信建设的意见和建议,承担有关科研诚信法律法规、管理办法、实施细则和相关规章办法的起草和编制工作师科研诚信管理和协调办公室的基本职责之一。
学术水平是一个国家文明和社会教育发展的重要标准。
职称评审委员会目录由备案的人力资源社会保障部门定期向社会发布。
学术诚信本质是学术道德建设和学术规范的问题。