A、为人民服务
B、平等自由
C、廉洁诚信
D、公平公正
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A、公正
B、公平
C、平等
D、自由
A、社会主义荣辱观
B、毛泽东思想
C、邓小平理论
D、“三个代表”重要思想
A、个人与国家
B、个人与社会
C、个人与集体
D、个人与他人
E、个人与自然
A、钱学森主动请求老师扣分
B、被开除的“留学生”
C、新西兰留学签证造假事件
D、松原高考舞弊案
E、高考状元“成分”造假事件
A、政府公务员
B、政府专业技术人员
C、政府领导干部
D、政府相关部门
A、民主评议
B、民主选举
C、民主监督
D、民主讨论
A、爱心
B、道德
C、原则
D、诚信
E、忠孝
A、加强行政监督
B、加强社会监督
C、行风政风评议
D、上级领导巡视
A、诚信立身
B、说诚信话
C、诚信学习
D、办诚信事
E、做诚信人
A、强有力的执行
B、有效的监督和制约
C、规范和强化
D、不断改进完善
最新试题
专业技术人员诚信体系建设为诚信培育提供“他律”手段。()
勇担使命是集体主义精神在社会主义职业领域中的具体体现。
职称评审委员会目录由备案的人力资源社会保障部门定期向社会发布。
“诚”是做人的规矩和要求。
对严重违背科研诚信要求的责任者,实行()
专业技术人员诚信文化建设是一项综合推进()的系统工程。
党的十九届五中全会提出:“弘扬诚信文化,推进诚信建设。”加强网络空间诚信治理,是弘扬诚信文化、推进诚信建设的重要环节。()
专业技术人员学术诚信是指专业技术人员在科学研究活动中不弄虚作假、不搞欺骗,发扬求真务实、科技创新、开放协作的科学精神。()
加大学术失信惩罚力度,就是要减低失信行为成本。
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