单项选择题提出“科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量”，“是最高意义上的革命”这一论断的是（）
A.马克思
B.恩格斯
C.托夫勒
D.奈斯比特
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1.单项选择题我国教育供求关系有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和（）
A.教育供给与需求的矛盾
B.市场调节与政府调节的矛盾
C.劳动力市场需求和供给的矛盾
D.教育供求中的结构性矛盾
2.单项选择题教育的个人需求动因不包括（）
A.经济和科技发展水平
B.精神生活的需求
C.物质生活需求
D.社会地位需求
3.单项选择题首先阐释“人力资本”特定含义的是（）
A.舒尔茨
B.贝克尔
C.沃尔什
D.丹尼森
4.单项选择题确立教育具有社会经济价值的理论基础是（）
A.扩大再生产理论
B.人力资本理论
C.社会再生产理论
D.劳动价值学说
5.单项选择题教育经济学萌芽于（）
A.20世纪20年代
B.20世纪50年代
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代
6.单项选择题社会平均劳动简化比计算公式是（）
A.平均劳动简化=某级教育程度的劳动力总课时数／某准级教育程度的劳动力总课时数
B.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度×某准级教育劳动力的教育程度
C.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度／某准级教育劳动力的教育程度
D.平均劳动简化=不同教育程度劳动力简化比×各类劳动力占总劳动力百分比（按教育程度）
7.单项选择题最理想的学校规模类型是（）
A.规模过大稳定型
B.规模适度稳定性
C.规模适度成长型
D.规模过小成长型
8.单项选择题计量教育投资经济效益的前提条件是（）
A.教育投资
B.教育成本
C.教育收益
D.教育分配
9.单项选择题义务教育投资主体中居中心地位的是（）
A.个人
B.群众
C.国家或政府
D.企事业单位
10.单项选择题确定教育投资比例的物质前提和客观依据是（）
A.国家经济发展水平和经济实力
B.政治制度和政治形势
C.科学技术水平
D.社会人口
