A、诚信
B、明礼
C、仁义

A.诚信做人
B.诚信处事
C.诚信经商
D.诚信为政

A、公道
B、正义
C、廉洁
D、美丽

A、加强个人内心信念
B、提高他人觉悟水平
C、修身正己
D、加强道德教育

A、道德
B、品性
C、文化素养
D、素质

A、职责难守，背离道德
B、追求私利、监守自盗
C、违背准则、弄虚作假
D、管理混乱、账目造假

A、铁道部新一代客票系统招标
B、山东济南豪华办公楼
C、河南淅川县用数十万元公款打造水泥迎客松
D、广珠城轨涨价

A、“假洋品牌”
B、伪劣产品
C、仿冒名牌
D、“洋牌子”

A.建立起由价值体系和信誉体系组成的个人信用指标评估体系
B.建立全国个人信用网络体系
C.借鉴发达国家个人信用评价机构建立和实施的经验
D.要提高全民的信用认知度和信用实践度，必须创建良好的社会环境

A、在政府行为的诚信约束机制方面，采用各项法律和制度来规范政府行为，讲求透明行政
B、在政府公务员的个人诚信约束机制方面，为防止滥用权力和腐败，西方各国在法律上从不同角度对公务员的工作行为甚至社会、经济行为作出了严格限制，并设立廉政署、行政监察部等机构进行监督
C、对政府诚信监督机制的完善，侧重完善和加强体制内部和社会舆论两方面的监督，如西方的“三权分立制”和广泛的社会舆论监督
D、据理力争