A、加强个人内心信念
B、提高他人觉悟水平
C、修身正己
D、加强道德教育
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A、爱心
B、道德
C、原则
D、诚信
A、“人而无信,不知其可也.
B、“德惟治,否德乱.
C、“信,国之宝也。”
A、虚假陈述
B、损害他人著作权
C、违反职业道德,利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划
A、忠诚
B、勤恳
C、诚信
A、虚假陈述
B、损害他人著作权
C、违反职业道德,利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划
D、研究成果发表或出版中的科学不端行为
A、经济生活
B、社会生活
C、家庭
D、工作
A、监管
B、鉴别核实
C、量化分析
D、考核督查
A、称赞
B、尊重
C、荣誉
D、帮助
A、诚信立身
B、说诚信话
C、做诚信人
D、办诚信事
A、专业技术人员政治上的诚信缺失损害了党和政府的形象
B、专业技术人员经济上的诚信缺失严重破坏了市场经济发展秩序
C、专业技术人员社会诚信缺失阻碍了社会主义精神文明建设
D、专业技术人员个人诚信缺失影响了诚信体制发展
最新试题
学术诚信本质是学术道德建设和学术规范的问题。
教师和青年学生等在入学入职、职称晋升、参与科技计划项目等重要节点必须开展()
勇担使命是集体主义精神在社会主义职业领域中的具体体现。
《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》提出要加强作风和学风建设,营造风清气正的科研环境,倡导科技工作者()
专业技术人员可在本人研究专业无关的领域兼职。
取得职称的方式不包括参加相关的职业资格考试。
“诚”是做人的规矩和要求。
中国传统社会中的诚信是一种理性主导的诚信。
学术评议由单位委托本 单位学术(学位、职称)委员会或根据需要组成专家组,专家组应不少于5人,根据需要由案件涉及领域的同行科技专家、管理专家、科研伦理专家等组成。
研究和调查科研诚信制度建设情况、提出科研诚信制度建设的法规建设、制度设计和科研诚信建设的意见和建议,承担有关科研诚信法律法规、管理办法、实施细则和相关规章办法的起草和编制工作师科研诚信管理和协调办公室的基本职责之一。