A、信用法规不完善
B、信用记录缺失
C、信用信息缺乏
D、奖惩机制缺位
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A、全局观念
B、大局意识
C、经营理念
D、诚信文化
A、加强个人内心信念
B、提高他人觉悟水平
C、修身正己
D、加强道德教育
A、爱心
B、道德
C、原则
D、诚信
A、“人而无信,不知其可也.
B、“德惟治,否德乱.
C、“信,国之宝也。”
A、虚假陈述
B、损害他人著作权
C、违反职业道德,利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划
A、忠诚
B、勤恳
C、诚信
A、虚假陈述
B、损害他人著作权
C、违反职业道德,利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划
D、研究成果发表或出版中的科学不端行为
A、经济生活
B、社会生活
C、家庭
D、工作
A、监管
B、鉴别核实
C、量化分析
D、考核督查
A、称赞
B、尊重
C、荣誉
D、帮助
最新试题
从本质上说,奉献社会属于道德活动的范畴。
网络诚信建设的发展和进步依靠政府的力量作支撑,社会公共资源和社会民间力量可用可不用。
专业技术人员可在本人研究专业无关的领域兼职。
虚假宣传违反诚实信用原则,违反公认的商业准则,它是一种消极的合理竞争行为。
教师和青年学生等在入学入职、职称晋升、参与科技计划项目等重要节点必须开展()
专业技术人员诚信体系建设为诚信培育提供“他律”手段。()
科研人员同期主持和主要参与的国家科技计划项目(课题)数原则上不得超过2项,高校、科研院所领导人员和企业负责人同期主持的不得超过1项。()
学术诚信本质是学术道德建设和学术规范的问题。
加大学术失信惩罚力度,就是要减低失信行为成本。
对严重违背科研诚信要求的责任者,实行()