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某医师为比较中药和西药治疗慢性气管炎的疗效,随机抽取200例慢性气管炎患者分成中药组和西药组,结果中药组治疗100例,有效95例,西药组治疗100例,有效85例。该医师采用成组t检验(有效=1,无效=0)进行假设检验,结果t=–2.378,P=0.018,差异有统计学意义,故认为中西药治疗慢性气管炎的疗效有差别,中药疗效高于西药。
该资料应该用何种统计方法?其步骤如何?()
A.该资料是按中西药疗效(有效、无效)分类的二分类资料,即计数资料。
B.随机抽取200例慢性气管炎患者分成西药组和中药组,属于完全随机设计方案。
C.该医师统计方法不正确。因为成组t检验用于推断两个总体均数有无差别,适用于正态或近似正态分布、方差齐性的计量资料,不能用于计数资料的比较。另外,该医师进行了计量资料的转换,虽然思路正确,但1和0的分布不呈正态分布,两组方差也不齐(F=25.105,P<0.001),不能用t检验。
D.该资料的目的是通过比较两样本率来推断它们分别代表的两个总体率有无差别,应用方差分析。
E.该资料的目的是通过比较两样本率来推断它们分别代表的两个总体率有无差别,应用四格表资料的卡方检验检验(chi-squaretest)。
某医师为比较中药和西药治疗慢性气管炎的疗效,随机抽取200例慢性气管炎患者分成中药组和西药组,结果中药组治疗100例,有效95例,西药组治疗100例,有效85例。该医师采用成组t检验(有效=1,无效=0)进行假设检验,结果t=–2.378,P=0.018,差异有统计学意义,故认为中西药治疗慢性气管炎的疗效有差别,中药疗效高于西药。
该医师统计方法是否正确?为什么?()
A.该资料是按中西药疗效(有效、无效)分类的二分类资料,即计数资料。
B.随机抽取200例慢性气管炎患者分成西药组和中药组,属于完全随机设计方案。
C.该医师统计方法不正确。因为成组t检验用于推断两个总体均数有无差别,适用于正态或近似正态分布、方差齐性的计量资料,不能用于计数资料的比较。另外,该医师进行了计量资料的转换,虽然思路正确,但1和0的分布不呈正态分布,两组方差也不齐(F=25.105,P<0.001),不能用t检验。
D.该资料的目的是通过比较两样本率来推断它们分别代表的两个总体率有无差别,应用方差分析。
E.该资料的目的是通过比较两样本率来推断它们分别代表的两个总体率有无差别,应用四格表资料的卡方检验检验(chi-squaretest)。
A.该资料是按中西药疗效(有效、无效)分类的二分类资料,即计数资料。
B.随机抽取200例慢性气管炎患者分成西药组和中药组,属于完全随机设计方案。
C.该医师统计方法不正确。因为成组t检验用于推断两个总体均数有无差别,适用于正态或近似正态分布、方差齐性的计量资料,不能用于计数资料的比较。另外,该医师进行了计量资料的转换,虽然思路正确,但1和0的分布不呈正态分布,两组方差也不齐(F=25.105,P<0.001),不能用t检验。
D.该资料的目的是通过比较两样本率来推断它们分别代表的两个总体率有无差别,应用方差分析。
E.该资料的目的是通过比较两样本率来推断它们分别代表的两个总体率有无差别,应用四格表资料的卡方检验检验(chi-squaretest)。
某医师为比较中药和西药治疗慢性气管炎的疗效,随机抽取200例慢性气管炎患者分成中药组和西药组,结果中药组治疗100例,有效95例,西药组治疗100例,有效85例。该医师采用成组t检验(有效=1,无效=0)进行假设检验,结果t=–2.378,P=0.018,差异有统计学意义,故认为中西药治疗慢性气管炎的疗效有差别,中药疗效高于西药。
这是什么资料?()
A.该资料是按中西药疗效(有效、无效)分类的二分类资料,即计数资料。
B.随机抽取200例慢性气管炎患者分成西药组和中药组,属于完全随机设计方案。
C.该医师统计方法不正确。因为成组t检验用于推断两个总体均数有无差别,适用于正态或近似正态分布、方差齐性的计量资料,不能用于计数资料的比较。另外,该医师进行了计量资料的转换,虽然思路正确,但1和0的分布不呈正态分布,两组方差也不齐(F=25.105,P<0.001),不能用t检验。
D.该资料的目的是通过比较两样本率来推断它们分别代表的两个总体率有无差别,应用方差分析。
E.该资料的目的是通过比较两样本率来推断它们分别代表的两个总体率有无差别,应用四格表资料的卡方检验检验(chi-squaretest)。
A.20
B.30
C.50
D.40
E.60
A.不能作检验
B.考虑适当的合并
C.考虑适当的删除行或列
D.增加样本含量
E.以上都可以
A.T>5
B.n>40
C.T<1
A.判定某事物的频数分布是否符合某一理论分布
B.检验两种频数分布哪一种更符合二项分布
C.检验两种频数分布哪一种更符合正态分布
D.推断两个总体构成比之间有无差别
E.推断两个总体均数之间有无差别
A.检验两个或两个以上样本率或构成比之间的差别
B.检验两个或两个以上样本均数之间的差别
C.检验两个或两个以上总体率之间的差别
D.检验两个或两个以上总体均数之间的差别
E.以上都可以
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