法律是最基本.最底层的（）要求。

（）指的是，由网络技术带来的人的异化。

（）最早提出“网络恐怖主义”一词。

（）是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。

（）担负着加强宏观调控和监督管理.净化网络环境.保障网络健康发展职能的政府及其相关部门则是使专业技术人员远离网络伤害的最后一道防线，是确保专业技术人员健康发展的最终责任人。

（）是以数字化的形式将信息高密度地存储在计算机内，通过磁盘.光盘和半导体芯片等物理载体对信息进行记录.存储与处理。

（）信息是指对不利于人的健康发展，危害社会公德或者民族优秀文化传统的信息。

（）即特定组织或个人发动的有预谋地利用网络并以网络为手段和攻击目标，以破坏目标所属国的政治稳定.经济安全，扰乱社会秩序，制造轰动效应为目的的恐怖活动，是恐怖主义向信息技术领域扩张的产物。

（）是指对特定智力创造成果所依法享有的专有权利。

（）是教育者直接告诉教师做某件事或以某种方式行动，这是一种最具影响力的技巧。