A.公正性原则
B.发展性原则
C.民主性原则
D.激励性原则
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A、角色差异引起双方冲突
B、交往障碍引起双方冲突
C、态度定势引起双方冲突
D、教育观念上的分歧引起的双方冲突
A、加强联系，统一认识
B、设身处地，置换角色
C、尊重理解，一视同仁
D、真诚交流，沟通情感
A、学校要严格执行国家和市颁布的课程方案
B、保证开齐开足规定课程，仅毕业年级除外
C、严禁随意增减课程及课时
D、严禁随意提前结束新课
A、主要
B、间接
C、直接
D、完全
A.积极倾听
B.换位思考
C.善用表扬
D.采用书面形式
A、保持善意的目光接触
B、不时点头
C、时有微笑
D、手指指指戳戳
A、坚持教育的社会主义方向原则
B、符合社会主义公共利益的原则
C、受教育机会平等的原则
D、教育与宗教相分离的原则
A、表扬学生的行为，不表扬学生的人格
B、和班级的优秀学生拿来相互比较
C、表扬不能太廉价或过度
D、公开与私下表扬双管齐下
对义务教育阶段违纪学生作出记过处分的程序应包括下列哪些内容（）
①由班主任或其他管理者整理学生违纪事实材料
②由学校政教处审核，通知家长和学生，告知可能处分级别，听取他们的辩解意见
③学校政教处提出初步处理意见，由校务会审定
④校长批准
⑤报区县教育行政部门备案
⑥书面通知家长处理结果，同时告知其申述权利
A、①②③⑤
B、①③④⑤
C、①③④⑤⑥
D、①②③④⑤⑥
A、游戏和体验
B、游戏和活动
C、活动和体验
D、体验和调适
最新试题
把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）
人的一切心理活动和行为的基础是（）
对教师"爱国守法"的具体要求是（）
教师要关注（）学生的全面发展。
国家教委提出的"阳光体育运动"的含义是（）
洋快餐为什么对顾客有很大的吸引力（）
对义务教育阶段违纪学生作出记过处分的程序应包括下列哪些内容（）①由班主任或其他管理者整理学生违纪事实材料②由学校政教处审核，通知家长和学生，告知可能处分级别，听取他们的辩解意见③学校政教处提出初步处理意见，由校务会审定④校长批准⑤报区县教育行政部门备案⑥书面通知家长处理结果，同时告知其申述权利
师生沟通中的体态语不恰当的是（）
小学的心理健康教育可以以（）为主，营造乐学、合群的良好氛围。
男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）