A.对旧制度进行了批判,对新社会提出设想的思想
B.批判了专制主义,提倡自由.平等的思想
C.批判教权主义,提倡个人自由的思想
D.否定封建王权,提倡权利的制约与平衡
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A.反对教权主义和蒙昧主义
B.宣传天赋人权
C.提倡自由平等
D.主张建立法治社会
A.①②
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.③④
A.封建专制统治的腐朽和黑暗
B.发展商品经济和对自由劳动力的要求
C.封建统治陷入全面危机
D.封建教会权威地位业已动摇
A.复兴希腊.罗马古典文化
B.全面否定罗马天主教会
C.提倡理性精神
D.争取实现普选
A.资产阶级力量的壮大
B.自然科学的迅速发展
C.启蒙思想运动的推动
D.文艺复兴运动的影响
A.17、18世纪西欧资本主义经济的发展
B.西欧国家资产阶级力量的壮大
C.启蒙思想家对理性的呼唤
D.自然科学的迅猛发展
A.处于大西洋商路的中心
B.从事海外贸易和掠夺
C.打败了西班牙无敌舰队
D.“圈地运动”的进行
A.革命开始的标志是新议会的召开
B.革命的导火线是苏格兰人民起义
C.1688年政变确立了君主立宪制的资产阶级专政
D.它标志着世界近代史的开端
A.克伦威尔和罗伯斯庇尔都是资产阶级革命家
B.克伦威尔和拿破仑都是资产阶级军事独裁者
C.克伦威尔兼资产阶级革命家和军事独裁者于一身
D.克伦威尔既打击封建势力,又严酷镇压人民
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A人物说:“我绝不放弃我的章西,谁敢占领我的章西,绝没有好下场”;B人物说:“暴力不合作只能增加邪恶……非暴力的含义,就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚”。该材料反映的共同主题是()
某历史活动课上同学们激烈谈论了“玻利瓦尔和圣马丁”“章西女王”“华盛顿”等历史人物。你认为他们讨论的主题可能是()
“彼得大帝接触了西方较发达的国家以后,就狂热地建立工厂来供应军队和加强国防,这也就是想跳出落后圈子的一种独特的尝试。”这里的“独特”是指()
1722年颁布的“官秩表”体现了彼得一世“量才施用”、“论功取仕”的思想,它是对按贵族门阀取仕的腐朽传统的挑战。“官秩表”的颁布()
美国内战是南方奴隶制种植园制度与北方资本主义制度矛盾发展的产物;内战的结果是消灭了阻碍资本主义发展的奴隶制,使资产阶级获得了国家的最高统治权;内战期间,联邦政府用资产阶级民主的方法解决了土地问题,为美国资本主义的迅速发展开辟了道路。由此可见,以上观点是对美国内战()的强有力的论证。
“第一次工业革命时,许多技术的发明来源于有实践经验的工匠。这个时期的科学和技术尚未真正结合。第二次工业革命时,所有的发现成果都是科学研究运用于生产而创造出来的,科学技术是第一生产力的原理得到了充分的体现。”材料旨在强调第二次工业革命()
随着电动机和发电机的发明及不断改进,发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器,由此揭开第二次工业革命的序幕。第二次工业革命开始的时间是()
现代工业提供了物美价廉的商品,人们的生活有所改善;报刊书籍发行量大增,人们的文化素养得到提高;女性也获得了更多受教育的机会。这段材料的主题是()
对下图所示历史事件评价正确的是,贵族宣读“解放”农奴的法令()
19世纪中叶,美国对外来移民来者不拒,欧洲的农民、熟练的手工业者,甚至产业工人纷纷携带工具和技术纷至沓来。这些移民的到来()