A.英国
B.美国
C.法国
D.德国
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.工人运动的兴起
B.资本主义迅速发展
C.社会主义思想高涨
D.吸取人类优秀文化成果
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
A.创造了空前的财富
B.激化了社会矛盾
C.巩固了资本主义的地位
D.使东方从属于西方
A.创造了大量财富,而工人阶级的生活更加困苦
B.客观上扩大了东西方的文化交流,缓和了东西方矛盾
C.工业革命过程中各部门之间相互促进,互相影响
D.首先从英国开始,之后逐渐波及其他欧美国家
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
A.工业革命极大地提高了生产力,巩固了资本主义各国统治基础
B.工业革命把劳动力从农村引向城市,开始了城市化进程
C.工业革命引起了社会结构的重大变化
D.工业革命大大地密切了世界各地之间联系,使东方从属于西方
A.文艺复兴运动使人们从宗教的束缚中解放出来
B.启蒙运动在欧洲掀起了第二次思想解放运动
C.随着工业革命的发展,资产阶级力量日益强大
D.封建专制统治的加强妨碍了资本主义的发展
A.机器生产提高了工人的劳动积极性
B.资产阶级统治的确立适应了资本主义生产的发展
C.科技的进步使劳动者得到解放
D.资本主义消灭了阻碍生产力发展的因素
A.东方落后于西方
B.东方成为西方的殖民地或半殖民地
C.亚洲国家按西方的制度对本国社会进行改造
D.东方国家成为西方国家的原料产地和商品市场
A.重商主义
B.自由主义
C.启蒙思想
D.殖民主义
最新试题
下表是某校九年级学生制作的历史大事年表(部分),该表格所呈现的内容,可用于阐释()
1871年日本设立文部省,统辖全国的教育事业。1872年,文部省颁布了第一个教育法令——《学制》,确立了从小学到中学、大学的学校体制。1873年,振兴实业教育,兴办了采矿、工业、农业、商业等实业学校。积极引进欧美先进科学技术,聘请外籍教师,培养造就高级科学技术人才。上述材料反映了明治维新期间日本教育改革的特点有()①建立较完备的学校教育体系②向西方学习③政府主导④强调效忠天皇
日本历史上的两次崛起,第一次是19世纪中后期,日本逐渐走上资本主义强国之路;第二次是20世纪50年代中期到70年代初期,日本经济高速增长。日本第一次崛起得益于()
有学者指出,英国通过革命建立君主立宪制,为工业革命提供制度前提;随着工业革命的展开,新兴工业资产阶级要求获取政治权利,1832年起英国进行了议会改革,工业资产阶级进入议会。该学者认为,工业革命()
随着电动机和发电机的发明及不断改进,发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器,由此揭开第二次工业革命的序幕。第二次工业革命开始的时间是()
1871年11月,日本派出以岩仓具视为特命全权大使的大型外交使团前往欧美12个国家,进行了为期22个月的考察。岩仓使团此行的主要目的是()
到19世纪中期,英国已经有75条铁路通车,每年运送2500万乘客。全国各大城市和人口比较稠密地区之间都有列车通车,东部和西部海岸铁路线也都相继建成。这一现象可以说明,英国工业革命()
1722年颁布的“官秩表”体现了彼得一世“量才施用”、“论功取仕”的思想,它是对按贵族门阀取仕的腐朽传统的挑战。“官秩表”的颁布()
“第一次工业革命时,许多技术的发明来源于有实践经验的工匠。这个时期的科学和技术尚未真正结合。第二次工业革命时,所有的发现成果都是科学研究运用于生产而创造出来的,科学技术是第一生产力的原理得到了充分的体现。”材料旨在强调第二次工业革命()
如图反映了工业革命后()