A.李某违反了爱岗敬业的会计职业道德要求
B.李某违反了参与管理的会计职业道德要求
C.李某违反了客观公正的会计职业道德要求
D.李某违反了坚持准则的会计职业道德要求
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A.会计人员自身的道德标准
B.世界会计组织道德标准的要求
C.我国会计法规对会计行为规范的基本要求
D.单位制度对会计行为规范的要求
A.精通政策
B.善于协调
C.具有职业判断力
D.自勉自励
A.做老实人,说老实话,办老实事
B.实事求是,如实反映
C.保守秘密,不为利益所诱惑
D.执业谨慎,信誉至上
A.在作用上相互补充
B.在内容上相互渗透、相互重叠
C.在地位上相互转化、相互吸收
D.在实施过程中相互作用、相互促进
A.利益的相关性
B.发展的稳定性
C.广泛的社会性
D.较高的约束性
A.具有一定的强制性
B.具有强制性
C.较多关注公众利益
D.不需关注公众利益
A.不能向竞争对手公开的秘密
B.对投资者保守的秘密
C.对内部人员应保守的秘密
D.对参与技术研制者保守的秘密
A.一年内(含一年)
B.两年内(含两年)
C.三年内(含三年)
D.五年内(含五年)
A.职业守信
B.职业节操
C.职业保密
D.爱岗敬业
A.对潜在会计人员(会计专业学生)的教育
B.岗前教育
C.对下岗人员的教育
D.会计人员继续教育
最新试题
“一个人像一块砖,砌在大礼堂里的砖里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路时,要被人一脚踢开的”。其重要性体现在()。
良好的职业素养,是会计人员工作的基础。
会计人员主要从事会计核算工作,与企业的经营决策关系不密切,要求会计人员遵守会计职业道德中的“参与管理”,没有实际意义。
村子团结力量大,家庭团结幸福多。这句话体现了团队合作的重要性。
会计类专业毕业生,获得了一份理想的会计工作,也就不需要参加会计继续教育了。
会计人员在工作中出现的伪造账目、弄虚作假的行为,违背了会计职业道德中的()。
属于会计职业道德规范的核心,也是评价会计行为的主要标准的是()。
会计职业道德能让会计人员养成强烈的职业道德责任感,对正确的会计行为有道德上的满足,对不当的会计行为有道德上的批判,有助于调整会计人员的职业行为,改善会计行业作风。
向上级提建议时,做法不恰当的是()。
在与上级沟通时,做法正确的是()。