A.两者有共同的目标、相同的调整对象,承担着同样的职责
B.两者在地位上相互转化、相互吸收
C.两者在实现形式上都是具体的、明确的和成文的
D.两者在内容上相互渗透、相互重叠
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A.审计法
B.统计法
C.会计法
D.注册会计师法
A.会计法律制度
B.会计职业道德
C.企业伦理
D.会计准则
A.顾客名单
B.产品定价
C.董事会成员的酬金
D.广告计划
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A.社会实践
B.社会经济关系
C.上层建筑
D.经济基础
A.不同的目标
B.不同的作用范围
C.不同的职责
D.不同的调整对象
A.工作纪律
B.行为方式
C.基本规章
D.行为准则
A.规章和要求
B.规则和纪律
C.纪律和规范
D.准则和规范
A.具有一定强制性
B.不具有强制性
C.全都具有强制性
D.无法判断
A.廉洁自律
B.诚信
C.客观公正
D.爱岗敬业
最新试题
会计职业素养包括()。
在职场上,接过名片后可以看都不看就随即放入包中或口袋里。
“会计人员在会计工作中,能如实反映企业的真实情况,对实际发生的经济业务进行核算,不弄虚作假,不掺杂个人主观意愿”,体现的会计职业道德是()。
对于会计人员来说,“服从领导安排”,就是对领导唯命是从,任何情况不得拒绝。
村子团结力量大,家庭团结幸福多。这句话体现了团队合作的重要性。
会计职业道德中的“提高技能”,就是要求会计人员不断提高打字的速度和水平。
会计职业能力包括()。
会计人员若遵守职业道德,就会得到社会的赞扬;反之,就会得到社会的批评。这体现了会计职业道德的功能是()。
握手时的坏习惯有()。
会计人员应当顶住压力,对企业负责,对国家和社会公众负责,敢于同违反会计法律制度和财务制度的现象作斗争。