A.顾客名单
B.产品定价
C.董事会成员的酬金
D.广告计划
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A.社会实践
B.社会经济关系
C.上层建筑
D.经济基础
A.不同的目标
B.不同的作用范围
C.不同的职责
D.不同的调整对象
A.工作纪律
B.行为方式
C.基本规章
D.行为准则
A.规章和要求
B.规则和纪律
C.纪律和规范
D.准则和规范
A.具有一定强制性
B.不具有强制性
C.全都具有强制性
D.无法判断
A.廉洁自律
B.诚信
C.客观公正
D.爱岗敬业
A.诚实守信
B.忠于职守
C.奉献社会
D.办事公道
A.强制性
B.实践性
C.职业性
D.较多关注社会公众利益
A.会计人员
B.会计工作
C.会计活动
D.会计职业
A.道德惩罚可以代替法律惩罚
B.法律惩罚和道德惩罚并行不悖
C.法律惩罚和道德惩罚相互排斥
D.法律惩罚可以代替道德惩罚
最新试题
良好的职业素养,是会计人员工作的基础。
“会计人员在会计工作中,能如实反映企业的真实情况,对实际发生的经济业务进行核算,不弄虚作假,不掺杂个人主观意愿”,体现的会计职业道德是()。
会计职业能力包括()。
向上级提建议时,做法不恰当的是()。
会计职业道德中的“提高技能”,就是要求会计人员不断提高打字的速度和水平。
不属于会计职业综合能力的是()。
在会计工作中,虽然责任意识淡薄,但是只要头脑聪明就一样能获得成功。
会计人员主要从事会计核算工作,与企业的经营决策关系不密切,要求会计人员遵守会计职业道德中的“参与管理”,没有实际意义。
只有不断提升会计职业能力,将会计职业素养内化为态度和行为习惯,才能完成从非职业人向职业人的转变。
会计人员在工作中出现的伪造账目、弄虚作假的行为,违背了会计职业道德中的()。