A.列强对外扩张的加强
B.工业革命的发展
C.资产阶级革命影响的扩大
D.维也纳体系最终瓦解
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A.资产阶级革命或改革均保留了大量的封建残余
B.工业革命的扩展需要更为广阔的世界市场
C.资本主义列强政治经济发展不平衡
D.军国主义传统的影
A.君主立宪制
B.军国主义特点
C.封建地租制度
D.行会制度
A.统一国内市场
B.消除外国势力的控制
C.镇压人民革命力量
D.废除奴隶制度
A.都是扫除了资本主义发展障碍
B.都是工业资产阶级领导
C.都发生在19世纪60年代
D.都使各国进入到帝国主义阶段
A.封建势力被消灭
B.建立了统一的国内市场
C.资产阶级政权开始对外扩张
D.开始第二次工业革命
A.封建统治基础牢固,没有发生社会危机
B.资产阶级与封建势力的相互妥协
C.人民的反抗斗争,缺乏科学理论的指导
D.资本主义生产关系发展水平较低
A.天皇权力至高无上,支持革新力量进行改革
B.废藩置县,建立近代统一国家,形成统一的国内市场
C.倒幕派掌握政权,力行革新,顺应了时代潮流
D.引进西方先进科学技术,推行“文明开化”政策
A.外国入侵造成民族危机
B.部分中下级武士资产阶级化
C.吸取中国鸦片战争受辱的教训
D.天皇与幕府之间的矛盾激化
A.生产关系的变化程度
B.运动领导的力量强弱
C.政策措施与现实的关系
D.所处国际环境的好坏
A.改革落后制度,建立新的体制
B.大力改革,发展资本主义经济
C.实行征兵制,建立新式军队
D.大力发展教育,培养建设人才
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最新试题
1871年日本设立文部省,统辖全国的教育事业。1872年,文部省颁布了第一个教育法令——《学制》,确立了从小学到中学、大学的学校体制。1873年,振兴实业教育,兴办了采矿、工业、农业、商业等实业学校。积极引进欧美先进科学技术,聘请外籍教师,培养造就高级科学技术人才。上述材料反映了明治维新期间日本教育改革的特点有()①建立较完备的学校教育体系②向西方学习③政府主导④强调效忠天皇
如图反映了工业革命后()
有学者指出,英国通过革命建立君主立宪制,为工业革命提供制度前提;随着工业革命的展开,新兴工业资产阶级要求获取政治权利,1832年起英国进行了议会改革,工业资产阶级进入议会。该学者认为,工业革命()
18世纪60年代以后,世界面貌发生巨变,展现出一派崭新的景象:工厂里机器在轰鸣,江河中轮船在航行,铁路上火车在奔驰。这些新景象的出现主要得益于()
某历史活动课上同学们激烈谈论了“玻利瓦尔和圣马丁”“章西女王”“华盛顿”等历史人物。你认为他们讨论的主题可能是()
有专家预计,2023年中国新能源汽车(主要为电动车)产销量有望冲击千万辆目标,大有赶超燃油车趋势。其实电动车的发明要早于燃油车,在第二次工业革命期间电动车与燃油车相继问世。下列发明为电动车提供了动力支持的是()①电动机②电报机③蓄电池④电焊机
美国内战是南方奴隶制种植园制度与北方资本主义制度矛盾发展的产物;内战的结果是消灭了阻碍资本主义发展的奴隶制,使资产阶级获得了国家的最高统治权;内战期间,联邦政府用资产阶级民主的方法解决了土地问题,为美国资本主义的迅速发展开辟了道路。由此可见,以上观点是对美国内战()的强有力的论证。
如图,该铁路作为国家“十三五”铁路规划建设项目,建成后,将结束红色老区巴中市境内尚无高速铁路的历史,使三座城市一举成为“西三角”的轴心。使人类迈入了铁路时代的是()
日本历史上的两次崛起,第一次是19世纪中后期,日本逐渐走上资本主义强国之路;第二次是20世纪50年代中期到70年代初期,日本经济高速增长。日本第一次崛起得益于()
1903年,莱特兄弟发明了飞机,给人们的生产和生活带来极大的便利;一战期间,投入作战的飞机约10万架,大大加重了人员的伤亡。这说明()