A.性格差异分析
B.协调能力差异分析
C.造诣差异分析
D.能力构成的差异分析
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.多从正面阐发自己的观点
B.注意维护上级的尊严
C.要让自己的想法变成上级的
D.多从侧面阐发自己的观点
A.目标完全一致的志同道合型
B.目标基本一致的友好共事型
C.目标不一致的根本分离型
D.目标不一致的貌合神离型
A.饮食习俗
B.宗教问题
C.交往模式
D.文化底蕴
A.同事
B.邻里
C.上级
D.下级
A.同一社会制度
B.同一文化氛围
C.相同社会属性
D.同一活动地域
A.以诚相待
B.不要过于死板
C.不必拘泥于某一问题而拖延谈判
D.采取灵活而有效的措施
A.决策越位
B.表态越位
C.干工作越位
D.场合越位
A.稳定性
B.广阔性
C.深刻性
D.倾向性
A.地区性
B.民族性
C.宗教性
D.气候性
A.在平常的工作中
要经常深入员工群众
B.在平常的工作中要经常密切联系员工群众
C.在平常的生活中要经常关心群众疾苦
D.帮助群众克服工作、生活和学习中的实际困难和问题
最新试题
下列属于良好意志品质的是()。
预防潜在性冲突的措施主要包括()。
沟通的特征主要包括()。
下面关于赏罚的做法不合理的是()。
有的人游刃有余,人际关系和谐;有的人到处碰壁,人际关系紧张的原因是()。
想对他人倾诉心中的苦闷但又怕他人笑话的冲突是()。
专业技术人员与部门经理之间的冲突是人际冲突。
领导协调能力是一种()现实的领导协调能力,总是存在于具体的领导协调活动中并通过这些活动表现出来。
调节行动和活动的相应心理过程的概括化的结果是()。
顺逆有度指()。