A.阶段性
B.顺序性
C.差异性
D.不平衡性
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A.个体享用功能
B.个体谋生功能
C.个体社会化功能
D.个体职业意识功能
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.现代社会
A.杜威
B.洛克
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.条件性知识
D.策略性知
A.正强化
B.负强化
C.自我强化
D.替代强化
A.培养全面发展的人
B.教书育人
C.教育民主
D.教学相长
A.激发学习兴趣
B.引起有意注意
C.丰富学生想象
D.突出概念本质
A.顿悟的过程
B.同化顺应的过程
C.形成认知结构的过程
D.尝试一错误的过程
A.低谷期
B.高原期
C.疲劳期
D.潜伏期
A.比奈一西蒙智力测验量表
B.斯坦福一比奈智力测验量表
C.韦克斯勒智力测验量表
D.瑞文智力测验量表
最新试题
赵老师十分重视教室的布置,在教室里设计了阅读角、英语角、黑板报、光荣榜等。下列表述所体现的课程类型与赵老师采用的课程类型相同的是()。
下列老师的行为,做法正确的是()。
随着社会生产力不断发展,大学的专业也进行了相应调整,例如储能材料技术,水净化与安全技术新兴专业开始出现,而石油工程专业则面临淘汰,以上现象反映生产力发展水平()。
车内空调温度由24℃降低到21℃,小明始终没有感觉到温度变化,直到降低到20℃时,小明才感觉到变凉了。这说明,4℃是小明对车内温度的()。
实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出的,实用主义教育学()。
下列选项中,教师在履行自身义务的是()
《独立教育论》认为教育的目的是培养健全的人格,其代表人物是()。
小梅看到妈妈随手将芭比娃娃扔到玩具筐里,她对妈妈说:“妈妈你这样会把芭比摔疼的。”根据皮亚杰的认知发展阶段理论,处于该阶段的儿童的思维特点有()。
刘老师在班主任大会上说:“教师的言行对学生具有潜移默化的影响作用,是学生学习最直接的榜样。”下列表述体现的师生角色关系,与刘老师这句话所体现的教师职业角色不相同的有()。
某学校利用暑假组织学生开展勤工俭学的活动,以此培养学生热爱劳动、遵守纪律、艰苦奋斗的良好品德。这说明该学校使用了()的德育途径。