多项选择题（）是人类文化学家。
A、爱德华·泰勒
B、弗雷泽
C、列维-斯特劳斯
D、罗曼·罗兰
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你可能感兴趣的试题
1.单项选择题教材中讨论了文学语言的（）特征。
A、一个
B、二个
C、三个
D、四个
2.多项选择题游戏说与（）有关。
A、康德
B、席勒
C、斯宾塞
D、罗素
3.单项选择题《二十四诗品》的作者是（）。
A、陆机
B、司空图
C、严羽
D、李渔
4.多项选择题（）宣扬文艺表现说。
A、柏拉图
B、弗洛伊德
C、达·芬奇
D、陆机
5.单项选择题文学创作过程可以分为（）、构思阶段、物化阶段。
A、积累阶段
B、酝酿阶段
C、成熟阶段
D、准备阶段
6.多项选择题教材的总体结构，除本质论、构成论外，还包括（）。
A、意境论
B、创作论
C、发生发展论
D、鉴赏批评论
7.多项选择题结构主义认为符号系统中，（）。
A、单个元素无意义
B、结构由单外元素组成
C、结构的意义大于各元素的意义之和
D、元素的意义由其在结构中的位置决定
8.单项选择题文学作品审美蕴含的（），集中而突出地体现为作品的客观意义与作家的创作意图的不一致。
A、丰富性
B、客观性
C、矛盾性
D、复杂性
9.单项选择题主题特性之三是意蕴的（）和体现方式的（）。
A、深刻；灵活
B、丰富性；多样性
C、复杂；自然
D、形象性；情感性
10.多项选择题（）是叙事性题材的组成要素。
A、人物
B、情节
C、环境
D、主题
最新试题
下列哪项表现出人类审美活动的独立与审美意识的自觉？（）
题型：多项选择题
文学创造包括哪几个阶段？（）
题型：多项选择题
以下不属于“中国文学理论史”研究任务的是（）。
题型：单项选择题
在“文笔之辨”中，只接受“文”“笔”之分的最低标准，即有韵还是无韵，以便把“文”与“笔”仅仅当作两种“文”体的，是（）。
题型：单项选择题
苏轼大大丰富和深化了司空图的思想，深刻而精辟地规定了“韵”这种审美形态的本质。他所提倡的“远韵”不同于壮气，因为超越了具体而强烈的现实情感、追求对人生本质的深沉体悟，也就超越了（）的思想层次。
题型：单项选择题
文学具有通过语言符号而传达人类精神的（）的特性。
题型：多项选择题
（）是作家进行审美评价的最高标准。
题型：单项选择题
（）不属于钟嵘诗论的主张。
题型：单项选择题
下列不属于叶燮在《原诗》中所论及诗歌理论的是（）。
题型：单项选择题
黄庭坚的文学理论反复强调的有三点，不包括以下哪一点（）。
题型：单项选择题