多项选择题文学鉴赏是一种（）。
A、审美享受
B、一种再创造活动
C、受教育的形式
D、批判方式
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1.单项选择题关于艺术的起源教材中一共讨论了（）假说。
A、三种
B、四种
C、五种
D、六种
2.单项选择题（）是艺术起源于劳动的最明确的倡导者
A、马克思
B、恩格斯
C、普列汉诺夫
D、列宁
3.单项选择题（）一书中首先提出各原始部落的风俗、神话、仪式和信仰都起源于巫术。
A、《原始文化》
B、《金枝》
C、《语言与神话》
D、《结构人类学》
4.多项选择题（）是人类文化学家。
A、爱德华·泰勒
B、弗雷泽
C、列维-斯特劳斯
D、罗曼·罗兰
5.单项选择题教材中讨论了文学语言的（）特征。
A、一个
B、二个
C、三个
D、四个
6.多项选择题游戏说与（）有关。
A、康德
B、席勒
C、斯宾塞
D、罗素
7.单项选择题《二十四诗品》的作者是（）。
A、陆机
B、司空图
C、严羽
D、李渔
8.多项选择题（）宣扬文艺表现说。
A、柏拉图
B、弗洛伊德
C、达·芬奇
D、陆机
9.单项选择题文学创作过程可以分为（）、构思阶段、物化阶段。
A、积累阶段
B、酝酿阶段
C、成熟阶段
D、准备阶段
10.多项选择题教材的总体结构，除本质论、构成论外，还包括（）。
A、意境论
B、创作论
C、发生发展论
D、鉴赏批评论
最新试题
人文关怀体现了（）的精神价值。
题型：单项选择题
“净化”说作为研究文学活动的视角，是（）。
题型：单项选择题
观物取象说认为文学创造的客体是（）。
题型：单项选择题
“语忌直，意忌浅，脉忌露”，出自（）。
题型：单项选择题
通过变形所构造的形象和世界更具有陌生感和新奇性，能够极大调动读者的阅读兴趣和拓展阅读的新奇体验。
题型：判断题
所谓“思与境偕”，就是诗人的情思与景物描写融为一体，妙合无垠。作为审美境界的“境”，本来就不是纯粹的客观存在，而是情与景、心与物交融而成的一种（）的艺术世界。
题型：单项选择题
艺术简化抓取的是对象的整体或根本，不在细节和局部方面作过多纠缠。
题型：判断题
艺术概括处理的是（）的关系。
题型：单项选择题
南朝关于文学作品论的讨论中，重申“文质彬彬”原则的，是（）。
题型：单项选择题
下列不属于叶燮在《原诗》中所论及诗歌理论的是（）。
题型：单项选择题