A.上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织
B.上皮组织、结缔组织、脂肪组织、骨组织
C.骨组织、网状组织、软骨组织、脂肪组织
D.结缔组织、软骨组织、脂肪组织、神经组织

A.准备阶段
B.预加速阶段
C.最后用力阶段
D.结束阶段

A.运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法
B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法
C.指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法
D.是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法

A.学校体育是以增强学生体质，传递体育文化为目的的教育过程
B.社区体育为增强居民体质、活跃文化生活、提高生活质量而就近开展地区性体育活动的组织体制与活动形式
C.社区体育好似学校体育的基础，社区体育带动学校体育的改革
D.学校体育、社区体育都是国民体育的组成部分

A.甄别
B.激励
C.选拔
D.尊重

A.路：学生前后重叠成一行叫路
B.列：学生左右并列成一排叫列
C.翼：队伍的两端叫翼
D.基准学生：每一排的排头称为基准学生

A.肺活量÷体重
B.肺活量×体重
C.体重+肺活量
D.体重÷肺活量

A.单足跳
B.跨跳
C.跨步跳
D.跳跃

A.大众传媒对学生体育行为的影响，造成学生体育价值观念的变化，也影响到他们体育活动的倾向
B.体育暴力方面的影响
C.诸如：假球、黑哨等体育道德方面的影响
D.一些似是而非的体育知识传播，导致学生对体育知识产生不正确的认识。

A.5%～6%
B.6%～7%
C.7%～8%
D.8%~10%