A、培养目标
B、课程设置
C、考试考查
D、实施要求
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、阅读能力
B、理解能力
C、分析能力
D、综合能力
A、教育目的
B、教育计划
C、教育方针
D、教育目标
A、基础性的作用
B、决定性的作用
C、特殊性的作用
D、间接性的作用
A、3、4岁~11、12岁
B、5、6岁~11、12岁
C、6、7岁~11、12岁
D、5、6岁~12、13岁
A、1991年
B、1992年
C、1993年
D、1994年
A、深厚的教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、广博的文化科学知识
D、过硬的教学基本功
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
A、备课
B、上课
C、作业检查
D、成绩评定
A、全民性
B、未来性
C、强迫性
D、基础型
A、夸美纽斯
B、鲁宾斯坦
C、赫尔巴特
D、第斯多惠
最新试题
下列老师的行为,做法正确的是()。
关于生产力对教育的决定作用,正确的是()。
小梅看到妈妈随手将芭比娃娃扔到玩具筐里,她对妈妈说:“妈妈你这样会把芭比摔疼的。”根据皮亚杰的认知发展阶段理论,处于该阶段的儿童的思维特点有()。
某学校利用暑假组织学生开展勤工俭学的活动,以此培养学生热爱劳动、遵守纪律、艰苦奋斗的良好品德。这说明该学校使用了()的德育途径。
《独立教育论》认为教育的目的是培养健全的人格,其代表人物是()。
初中语文张老师为了增强上课的效率,让学生在短时间内获得大量的知识,决定采用相似度特别高的阅读材料给学生进行练习,在短短的一节课中呈现了4段材料让学生练习,但是效果却让人喜忧参半,学生出现两级分化,还有一部分懵懂无知。关于语文老师的做法,以下说法不正确的是()
下列量表中,不属于智力测验量表的是()。
关于高中男女生的智力差异,描述正确的有()。
经过一系列班级活动的开展,班级内呈现一种和谐、向上的氛围。在彼此为实现班级目标而共同奋斗的过程中,班级成员和谐共处,每个学生的个性也获得了发展。从这里可以推断出,当前该班集体处于()。
有关记忆的品质,下列表述正确的有()。