单项选择题学习策略的核心是（）
A、计划性
B、规则
C、方法
D、监控
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1.单项选择题根据现代认知心理学的观点，技能本质上是（）
A、习惯性动作
B、陈述性知识
C、程序性知识
D、经验性知识
2.单项选择题在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做（）
A、综合学习
B、并列学习
C、类属学习
D、总括学习
3.单项选择题奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做（）
A、学习动机
B、先行组织者
C、认知结构
D、学习迁移
4.单项选择题闻一知十、触类旁通指的是学习中的（）
A、定势现象
B、迁移现象
C、记忆现象
D、应用
5.单项选择题美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）
A、低水平
B、高水平
C、中等水平
D、极高水平
6.单项选择题提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）
A、行为主义
B、格式塔
C、认知主义
D、建构主义
7.单项选择题在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（）
A、获得与消退
B、刺激泛化
C、分化
D、同化
8.单项选择题桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（）
A、准备律
B、练习律
C、失用律
D、效果律
9.单项选择题儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（）
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
10.单项选择题描述性研究方法不包括（）
A、观察法
B、自然实验法
C、个案法
D、调查法
最新试题
在安静的图书馆里，突然有手机响了，大家会对这个声音产生注意，这个注意是（）。
题型：单项选择题
关于生产力对教育的决定作用，正确的是（）。
题型：多项选择题
下列表述中，对操行评定理解不正确的是（）。
题型：单项选择题
因为疫情的原因，学生只能在家上网课，但学习的效果并不理想。为此，张老师暑假期间将班里前20名学生组织起来，办辅导班来帮助学生复习巩固上学期的知识，并向学生收取一定的费用。张老师的做法（）。
题型：单项选择题
《独立教育论》认为教育的目的是培养健全的人格，其代表人物是（）。
题型：单项选择题
下列老师的行为，做法正确的是（）。
题型：多项选择题
上初中后，学生仍能够背出小学学过的古诗。这种记忆属于（）。
题型：单项选择题
下列选项中，教师在履行自身义务的是（）
题型：多项选择题
某学校利用暑假组织学生开展勤工俭学的活动，以此培养学生热爱劳动、遵守纪律、艰苦奋斗的良好品德。这说明该学校使用了（）的德育途径。
题型：单项选择题
实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出的，实用主义教育学（）。
题型：多项选择题