学校文化的内容有（）

多项选择题学校文化的内容有（）

A.教育的理想和追求
B.对学校功能及社会责任的理解
C.对个性的理解
D.对学习、工作的态度
E.对集体的看法

1.单项选择题根据现代认知心理学的研究结果，知识（广义的）和技能的关系是（）

A、知识与技能是同质的概念
B、技能是能力的表现，而知识不是
C、技能可以用知识来解释
D、知识可以用技能来解释
E、知识和技能是迥然不同的两个概念

2.单项选择题维果茨基的“最近发展区”是指（）

A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、处于掌握边缘的能力
D、已经发展的原有能力
E、需要在下一发展阶段掌握的能力

3.多项选择题新课程中综合实践活动的内容主要包括（）等范畴

A、各科内容学
B、研究性学习
C、社区服务与社会实践
D、劳动与技术教育
E、信息技术教育

4.单项选择题知识与智力的关系可以表述为（）

A、知识越丰富智力水平越高
B、知识越丰富智力水平越低
C、知识与智力无相关
D、知识是智力发展的前提
E、智力是掌握知识的前提

5.多项选择题心理学认为，无论何种问题都具有三个特点，即（）

A、问题的初始状态
B、问题的提出
C、问题的假设
D、问题的目标状态
E、从原始状态到目标状态转换的一系列认知和操作

6.多项选择题心理学研究认为，遗忘的原因可能是（）

A、记忆痕迹的消退
B、受到其它刺激的干扰
C、受到压抑
D、提取的线索不明显
E、“先快后慢”

7.单项选择题长时记忆主要以（）编码为主。

A、物理特征
B、形象特征
C、听觉
D、视觉
E、意义

8.单项选择题人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质，这种现象叫做（）

A、近因效应
B、首因效应
C、刻板效应
D、晕轮效应
E、成见效应

9.多项选择题学生之间能力的差异主要表现为（）差异。

A、类型
B、发展水平
C、表现早晚
D、操作技能
E、创新能力

10.多项选择题吉尔福特认为智力应从（）三个维度去考虑。

A、言语
B、技能
C、操作
D、内容
E、产物