A、提高品格修养
B、促进人生的审美化
C、探索和帮助人们理解审美活动与美
D、指导审美实践
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A、社会性
B、严肃性
C、历史性
D、规范性
A、现实生活中
B、人生体验中
C、艺术作品中
D、命运观照中
A、王国维的《人间词话》
B、亚里士多德的《政治学》
C、席勒的《美育书简》
D、贺拉斯的《诗艺》
A、对美感的探讨
B、对美的本质的探讨
C、对审美关系的探讨
D、对审美主体的探讨
A、美是一种感觉
B、美是内模仿
C、美是一种直觉
D、美是一种快乐的体验
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、赫拉克利特
A、以社会生活为主
B、以悲惨事件为主
C、以经济社会为主
D、以大自然为主
A、马斯洛
B、弗洛伊德
C、荣格
D、马克思
A、审美能力因人而异
B、艺术接受者没有审美能力
C、艺术创造者不能欣赏美
D、审美能力需要提高
A、美是生活
B、美是关系
C、美是和谐与比例
D、美是劳动
最新试题
人的审美感受正是在以往审美经验记忆的基础上推陈出新而获得的。
西方美学的现代形态的美学研究主要采用()。
《论鉴赏力的性质和原则》一书的作者是()。
在中国,山川河流、花草树木开始作为人类的生活背景而获得自身的审美意义是在()。
康德在《判断力批判》中给美所作的第一规定是()。
知觉与表象在美感活动中,就是要发挥“完形”的作用,创造充满了生命力的感觉形象。
《美学与艺术理论》一书的作者是()。
在历史上,许多美学著作往往同时也是艺术理论著作。
雄鸟在雌鸟面前展示其色相俱美的羽毛,这是()。
原始人类已经萌发了对美的追求。