西赛拉•博克认为，构成“检举”的要素包括（）。

多项选择题西赛拉•博克认为，构成“检举”的要素包括（）。

A.持不同政见
B.服从
C.违背忠诚
D.控告

1.多项选择题从理论上说，个人应该“服从”权威还是超越“权威”，首先需要从观念与实践两个层面上区分组织中的（）。

A.“经济人”
B.“角色人”
C.“个体人”
D.“理性人”

2.多项选择题行政组织目标是一整套价值准则，一般体现为（）。

A.整体目标
B.部门目标
C.个体目标
D.短期目标

3.多项选择题“代理转换”概念的提出者米尔格莱姆认为，在有组织秩序的社会中，存在着不同的功能性模式，即（）。

A.自治模式
B.管理模式
C.强制模式
D.有组织的模式

4.多项选择题从20世纪初到二次大战结束，行政伦理的研究倾向认为，对哲学基础的重视与研究有助于行政官员更好的承担职责，使他们可以从以下途径实现责任，即（）。

A.对某种价值和原则所承担的义务
B.以价值为唯一取向
C.关注行为的功利性结果
D.摒弃道德判断与价值选择

5.多项选择题20世纪上半叶，高斯、迪莫克等学者为了进一步深化“责任”概念，论证实现行政人员责任的途径，主要从以下几个方面着手进行研究：（）。

A.强化政治与行政的“两分”
B.反思“效率”概念
C.关注“自由裁量权”
D.审视“内部督查”问题

6.多项选择题行政伦理是指行政主体在行使公务活动中，应确立和遵守的（）。

A.伦理观念
B.伦理规范
C.伦理行为
D.伦理责任

7.多项选择题标志着公共行政伦理学作为一个独立学科诞生的事件包括（）。

A.“职业标准与伦理委员会”的成立
B.将行政管理的外部控制转化为内部控制
C.行政伦理学正式进入行政管理课程体系
D.《公共职责：政府官员的道德责任》等代表性著作的出版

8.多项选择题自20世纪初到二次大战结束，行政伦理研究存在着两种倾向，分别是（）。

A.对组织结构的关注
B.对自由裁量权的关注
C.对科学技术的重视
D.对哲学基础的重视

9.多项选择题构成行政伦理责任机制的诸环节是（）。

A.自由裁量权
B.责任
C.“内在督查”
D.外部控制向内部控制的转变

10.多项选择题公共行政学产生之时，正是科学方法取代价值研究的时期，在这一时期公共行政崇尚（）。

A.技术管理
B.价值追求
C.道德选择
D.效率目标