判断题校本教师培训是以学校为教育基地,针对学校教育教学改革和教师专业发展存在的问题,充分利用校内外各种教育资源,由学校策划和组织实施的面向全体教师的继续教育活动。
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在师范教育阶段,对师范生的从教思想影响较大的是教育实习。
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从经济收入看,我国中小学教师位于社会阶层的中上层。
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非定向教师培养模式以综合大学的教育学院或师范学院为主。
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专家型教师的信念系统具有()特征。
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文化资本由()首先提出。
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教师成就动机是指教师认为自己从事的工作重要而有价值,愿意认真地去完成,并欲达到既定目标或某种理想境界的一种外部推动力。
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导生制教学模式首先产生自()。
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以中小学为本的教师教育模式肇始于()。
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专业化是指一个职业在一定时期内,逐渐发展成熟,具备鲜明的专业标准,获得相应的专业地位的过程。
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职业声望是人们对于每一种职业的意义、价值与声誉的社会反映和综合评定,从职业声望看,我国中小学教师位于社会阶层的中下层。
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