多项选择题生产力对教育的决定作用表现在()
A、决定教育发展的水平
B、决定教育的发展规模和速度
C、制约教育的结构
D、制约教育的内容
E、决定教育的宗旨和目的
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1.多项选择题学生文化的成因有()
A、学生个人的身心特征
B、同伴群体的影响
C、师生的交互作用
D、家庭的社会经济地位
E、社区的影响
2.单项选择题学校()建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与确立诚信价值观。
A、物质文化
B、制度文化
C、教师文化
D、学生文化
3.单项选择题()是学校文化的主体。
A.教师
B.学生
C.学校组织成员
D.学校、家庭和社区
4.单项选择题()是产生和传播先进文化的基础。
A、社会文化
B、学校文化
C、社区文化
D、网络文化
5.单项选择题()是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。
A、观念文化
B、课程文化
C、物质文化
D、践行文化
6.单项选择题()是学校精神风貌的集中表现。
A、观念文化
B、课程文化
C、物质文化
D、制度文化
7.单项选择题以下不属于学校文化中的观念文化的是()
A、校训、校风
B、校歌、校旗
C、办学宗旨
D、国家课程
8.单项选择题()是教育的基本职能。
A、保存、传递文化
B、传播外来文化
C、整合、控制文化
D、创造新文化
9.单项选择题教育理论隶属于文化的什么层面()
A、物质层面
B、精神层面
C、制度层面
D、人文层面
10.单项选择题教育可分为两个紧密相联的组成部分:教育活动和()。
A.教育方法
B.教育理论
C.教育原则
D.教育方针
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文化对教育的影响有哪些?
题型:问答题
教育具有政治功能、经济功能、意识功能和科学技术发展功能。
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教师文化有以传递文化传统为己任的特征。
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学校是精神文明的重要阵地,是人类文化的神圣殿堂。
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学校文化中的物质文化就等于物质,是关于对物质的态度和方式。
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教育必须与社会发展相适应是教育同社会关系的客观规律。
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学校文化促进社区文化建设,有利于建立学习型社区组织。
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育人目标属于学校文化中的践行文化。
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教育作为社会大系统中的一部分,受社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景,文化传统的影响。
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学校文化本身的特点就是吸收外来先进的文化。
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