A.信念的转变
B.行为的改变
C.知识的变化
D.疾病的发病情况
E.健康状况的改善
你可能感兴趣的试题
A.及格率
B.人均住院日数
C.不吸烟率
D.人均病假日数
E.月病假率
A.人际环境
B.物质环境
C.社区环境
D.事物环境
E.教育环境
A.学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与
B.设置正式和非正式的健康教育课程
C.创造安全健康的学习环境,提供合适的健康服务
D.共同促进学生健康
E.以上各项均正确
A.小学生
B.中学生
C.大学生
D.医学院校学生
E.学生
A.及格率
B.人均住院日数
C.月病假率
D.人均病假日数
E.不吸烟率
A.学校领导
B.学生家长
C.教职员工
D.社区领导
E.学生
A.妇女、儿童
B.慢性病患者
C.老年人
D.妇女、儿童和慢性病患者
E.全部社区居民
A.社区卫生服务的重要基础
B.是社区卫生服务的重要组成部分
C.是社区疾病预防和健康干预的有效途径
D.提高民族素质,促进精神文明建设
E.是创造经济效益的重要渠道
A.动员群众
B.培训骨干人员
C.成立领导小组或委员会
D.建立社区健康教育网络
E.制作健康教育材料,配备健康教育设施
A.城市社区常见疾病防治的宣传教育
B.家庭健康教育
C.创建健康城市(国家卫生城市)的宣传与动员
D.社会卫生公德与卫生法规教育
E.以上各项都是
最新试题
与健康相关或能对健康产生影响的行为统称为()
人的健康行为都是()
在日常生活中有的人遇到挫折时习惯于幽默,而有的人则习惯于逃避,这种面对生活的方式称为()
正确的说法是(健康教育与健康促进的关系)()
人们对于某种疾病严重性的判断是()
某地在全民健身项目启动会上,请社会各界领导、知名人士参与马拉松活动,这在社会动员的作用被称为()
在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是()
病人为了拉近自己与咨询师之间的关系,请心理咨询师吃饭,心理咨询师没好意思拒绝,这违反了心理咨询从业人员职业素养原则的()
组织变化要经过一系列的阶段,在每个阶段都需要一套相应的策略,这种理论模式是()
能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域(策略)是()