按照ISO9000：2000中所描述的概念关系中，“学校—培养人才”之间的关...

单项选择题按照ISO9000：2000中所描述的概念关系中，“学校—培养人才”之间的关系应属于（）关系。

（A）属种
（B）关联
（C）从属
（D）包含

1.单项选择题按照ISO9000：2000中所描述的概念关系中，“学校—大学”之间的关系应属于（）关系。

（A）属种
（B）关联
（C）从属
（D）包含

2.单项选择题一般情况下，对于硬件产品而言，下列产品特性中属于赋予的特性的是（）。

（A）汽车的刹车距离
（B）汽车售后维修完成速度
（C）汽车的外观
（D）汽车的颜色

3.单项选择题流程性材料在数量上具有（）的特性。

（A）计数
（B）计量
（C）无形
（D）可存储

4.单项选择题下列产品中属于服务的是（）。

（A）水壶
（B）面粉
（C）网络游戏
（D）报纸

5.单项选择题下列产品中属于流程性材料的是（）。

（A）机床
（B）电线
（C）物流运输
（D）说明书

6.单项选择题下列产品中属于软件的是（）。

（A）汽车
（B）墨水
（C）电器维修
（D）字典

7.单项选择题下列产品中属于硬件的是（）。

（A）电灯
（B）润滑油
（C）旅游咨询
（D）电脑软件

8.判断题从一批产品中随机抽取一小部分样本单位进行检验，然后根据不合格品的多少或质量特性，按一定规则对产品总体（或产品批）的质量状况作出判断，就称为抽样检验（）

9.判断题箭条图法其原理和作图与网络技术分析完全不同（）

10.判断题矩阵数据分析法把矩阵图中各因素之间的关系用一定量来表达，即在其交点上可以标出数值资料，把多种质量因素或多个变量之间的对应关系，定量地加以表达，从而对大量数据进行预测，计算整理分析的方法（）