社会本位的价值取向理论代表人物有（）

多项选择题社会本位的价值取向理论代表人物有（）

A、孔德
B、卢梭
C、纳托普
D、凯兴斯泰纳
E、涂尔干

1.多项选择题人本位的价值取向理论代表人物有（）

A、卢梭
B、康德
C、裴斯泰洛奇
D、马斯洛
E、萨特

2.多项选择题在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）

A、人的全面发展问题
B、教育与文化的问题
C、人本位的价值取向问题
D、教育目的与教育方针的问题
E、社会本位论的价值取向问题

3.多项选择题教育目的要解决的问题是（）

A、为谁培养人
B、怎样培养人
C、培养什么人
D、怎样办教育
E、办什么样的教育

4.单项选择题（）是着眼于受教者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

A、创新教育
B、素质教育
C、义务教育
D、全民教育

5.单项选择题根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（）

A、教育目的
B、教育方针
C、培养目标
D、教学目标

6.单项选择题素质教育是促进（）的教育。

A、个性发展
B、认识发展
C、情感发展
D、意志发展

7.单项选择题素质教育是面向（）的教育。

A、全体教师
B、全体学生
C、全社会成员
D、全部个性

8.单项选择题当代我国教育的主导思想是（）

A.应试教育
B.素质教育
C.特殊教育
D.终身教育

9.单项选择题18世纪法人的思想家、教育家卢梭认为：“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这是“（）”决定教育目的的观点。

A、社会环境
B、儿童自然
C、儿童社会
D、社会影响

10.单项选择题教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）

A、调控功能
B、导向功能
C、评价功能
D、激励功能