A、日本
B、美国
C、中国
D、英国
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A、猜测或尝试
B、反驳或排除
C、在错误中学习
D、直接得到正确结论
A、第一类标准解
B、第二类标准解
C、第三类标准解
D、第四类标准解
A、工业革命
B、电气和石化产业革命
C、十月革命
D、二战
A、费尔巴哈
B、马克思
C、奥格本
D、马尔萨斯
A、形态分析法
B、德尔菲法
C、试错法
D、检验表法
A、周期性作用原理
B、有效作用的连续性原理
C、减少有害作用的时间原理
D、变害为利原理
A、第一代
B、第二代
C、第三代
D、第四代
A.学习形式
B.学习内容
C.学习时间
D.学习成绩
最新试题
企业竞争已不再是单纯的()、质量、科技、服务的竞争,而更深层次地体现在()、()和企业整体素质的竞争。
原理逆向法是采取与公认的原理背道而弛的思维方法。其核心是()、(),其本质是(),不走寻常路。
在尚且无法通过数据证明管理创新的有效性时,高层管理人员通常会寻求外部认可来促使内部变革。外部认可包括()、咨询公司等多种来源。
设问检查类创新方法对于群众性的()是非常适合的,也可以与智力激励法等其他技法联合运用。
与缺点列举法类似,希望点列举法的实施形式也可以是灵活多样的。常用的有()、向用户征求意见等不同形式。
中华民族是一个富有创新精神和创新能力的民族,在过去的历史长河中,我们的先人们始终保持着一种生生不息的伟大()和强大的(),从而使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。
一个具有持续产品创新能力的企业,能在消费者心中树立良好的形象,赢得消费者的信任。相反,如果企业的产品始终如一,消费者会认为该企业毫无活力,没有发展前途。同时,产品创新还是企业()的基础。
附加组合是指以某一特定的对象为主体,增添新的附件性对象,从而使新的物品()的组合方法。
在不同的时期,创新的概念在不断地变化,这说明人们对创新的理解经历了一个不断发展、变化的过程。它成为既可以包括(),如技术创新、产品创新、工艺创新,也可以包括(),如制度创新、组织创新、管理创新、文化创新等等。因此,需要深入理解创新的丰富内涵及鲜明特征。
在具体运用缺点列举法作创造发明时,可(),也可(),还可借助于()等方式。