A、技术矛盾
B、物理矛盾
C、物质—场问题
D、知识使能问题
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A、摩托罗拉公司
B、波音
C、克莱斯勒
D、福特
A、将一个物体放在第二个物体中，将第二个物体放在第三个物体中，以此类推
B、使一个物体穿过另一个物体的空腔
C、把时间上相同或类似的操作联合起来
D、物体的对称形式转为不对称形式
A、改变工作条件，使物体不需要被升高
B、改变工作条件，使物体不需要降低
C、如果物体不是对称的，则加强它的不对称程度
D、从物体中拆出“干扰”部分
A、改变工作条件，使物体不需要被升高
B、通过有害因素与另外几个有害因素的组合来消除有害因素
C、利用有害因素获得有益的效果
D、将有害因素加强到不再是有害的程度
A、用视觉、听觉、嗅觉系统代替部分机械系统
B、用电场、磁场和电磁场完成与物体的相互作用
C、由恒定场转向可变场，由静态场转向动态场
D、将铁磁粒子用于场的作用之中
A、用视频会议代替奔波旅行
B、用一些低成本物体代替昂贵物体
C、用虚拟的模型代替实物
D、用一些不耐用物体代替耐用物体
A、将物体或环境（外部作用）的均匀结构变成不均匀结构
B、使组成物体的不同部分完成不同的功能
C、使组成物体的每一部分都最大限度地发挥作用
D、在气焊中用于防止焊接点的材料发生氧化
A、使物体分成容易组装和拆卸的部分
B、物体的对称形式转为不对称形式
C、如果物体不是对称的，则加强它的不对称程度
D、从物体中拆出“干扰”部分
A、从物体中拆出“干扰”部分
B、将物体中的关键部分挑选或分离出来
C、用电离射线处理空气或氧气
D、用惰性环境代替通常环境
A、用富氧空气代替普通空气
B、用纯氧替换富氧空气
C、用电离射线处理空气或氧气
D、用惰性环境代替通常环境
最新试题
要进行创新就必须要有强烈的（）和强烈的（），只有这样才能激发创造力，才有可能推动自我去探索新问题，产生新思路，取得创造发明的成果。
创新的本质是进取，是推动人类文明进步的激情。创新的最大特点在于“新”，且与众不同。创新的反面是（），创新就要（）旧观念、旧技术、旧体制，（）新观念、新技术、新体制。
在不同的时期，创新的概念在不断地变化，这说明人们对创新的理解经历了一个不断发展、变化的过程。它成为既可以包括（），如技术创新、产品创新、工艺创新，也可以包括（），如制度创新、组织创新、管理创新、文化创新等等。因此，需要深入理解创新的丰富内涵及鲜明特征。
一个具有持续产品创新能力的企业，能在消费者心中树立良好的形象，赢得消费者的信任。相反，如果企业的产品始终如一，消费者会认为该企业毫无活力，没有发展前途。同时，产品创新还是企业（）的基础。
与缺点列举法类似，希望点列举法的实施形式也可以是灵活多样的。常用的有（）、向用户征求意见等不同形式。
专业技术人员了解和掌握一些常用的创造方法，可以在创新活动中（）、降低尝试的错误率和（）。
创新学习，即是指在理解基础上的深入思考、积极探索、大胆创新。创新学习的（），即在能融会贯通的基础上举一反三。发现新知识、新思想和新理论。
在文艺发展的历史长河中，创新发挥着重要作用。没有创新的文艺家，就不会有自己的地位。所以，从社会进步上分析，创新促进着（）和人类文明。
原理逆向法是采取与公认的原理背道而弛的思维方法。其核心是（）、（），其本质是（），不走寻常路。
组合的（）是创新者的基本技能。