A.评价研究结果的不一致性
B.检查各个独立研究的结果是否具有一致性（可合并性）
C.评价一定假设条件下所获效应合并值的稳定性
D.计算假如能使研究结论逆转所需的阴性结果的报告数
E.增加统计学检验效能

A.相关性检验
B.异质性检验
C.标准化研究
D.图示研究
E.回归分析

A.患者叙述时，对叙述不清的问题应随时打断予以询问
B.交谈时，为提高效率，可一边听患者谈，一边查阅相关文献
C.尽量用封闭式提问，以获得患者的准确回答
D.对患者交代越多，谈话时间越长，效果越好
E.对特殊人群应特别详细提示服用药物的方法

A.治疗药物监测
B.实施药物治疗
C.进行药物信息服务
D.参与健康教育
E.监测和报告药物不良反应

A.患者病历
B.患者的用药记录
C.患者的基本情况
D.患者用药的结果评价
E.药师对药物治疗的建设性意见

A.药学知识
B.调配信息
C.用药指导
D.与药物有关的服务
E.药物信息的提供

A.以患者的用药安全为中心
B.提高患者用药的有效性
C.提高患者用药的经济性
D.提高患者用药的安全性
E.改善和提高人类生活质量

A.住院患者
B.门诊患者
C.家庭患者
D.社区患者
E.涉及全社会使用药物的患者

A.药品适应证是否与患者病情相对应
B.缓、控释制剂的用法
C.所用药品的维持剂量
D.药品的商品名
E.输液中药物配伍理化性质变化与配伍禁忌

A.咨询处应紧邻门诊药房
B.有明确的标志
C.舒适的环境
D.均采用开放式柜台
E.应配备参考资料