A.国际经济环境条件
B.实现综合实力的社会经济环境条件
C.运行整体的竞争力
D.长期持续发展的内在的成长能力
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A.功能式
B.产品式
C.区域式
D.矩阵式
A.行业主管
B.教育
C.人事行政主管部门
D.工商行政管理部门
A.是否由于新技术发展,使得应用这样的产品和服务变得更加简便
B.产品或服务是否具有低端用户或新用户看重的绩效属性或属性组合
C.该项创新是否对市场现存者都有破坏性
D.是否存在一些人愿意以较低价格获得质量较差但尚能接受的产品和服务
A.有利于创新主体在一定时期内掌握和控制某项产品或工艺的核心技术,在一定程度上左右行业的发展,从而赢得竞争优势
B.在一些技术领域的自主创新往往能引致一系列的技术创新,带动一批新产品的诞生,推动新兴产业的发展
C.有利于创新企业更早积累生产技术和管理经验,获得产品成本和质量控制方面的经验
D.自主创新产品初期都处于完全独占性垄断地位,有利于企业较早建立原料供应网络和牢固的销售渠道,获得超额利润
A.封闭的资金供给
B.开放的资金供给
C.有限研发力量
D.无限的研发力量
A.自然对人
B.人对自然
C.人对社会
D.社会对人
A.技术创新强调的是要素组合的市场化行为
B.技术创新强调技术与市场的整合
C.技术创新强调研发部门、生产制造部门与营销部门的有效整合
D.技术创新最关键的是技术本身
A.综合实力
B.品竞争力
C.市场能力
D.发展潜力
A.可自行学习
B.可延后一年学习
C.应及时补训
D.可不参与培训
A.争取科技人才
B.进攻型
C.防卫型
D.部分市场
最新试题
在具体运用缺点列举法作创造发明时,可(),也可(),还可借助于()等方式。
附加组合是指以某一特定的对象为主体,增添新的附件性对象,从而使新的物品()的组合方法。
创新学习,即是指在理解基础上的深入思考、积极探索、大胆创新。创新学习的(),即在能融会贯通的基础上举一反三。发现新知识、新思想和新理论。
辩证思维方法是科学研究中最常用的思维形式和思维方法,其基本形式和主要方法可分为()等几种。
列举作为一种创新方法,是以自由列举的方式把问题展开,用强制性的分析寻找创新的目标和途径。列举类创新方法主要包括()、缺点列举法等。
专业技术人员了解和掌握一些常用的创造方法,可以在创新活动中()、降低尝试的错误率和()。
技术系统的进化法则包括()等。
要进行创新就必须要有强烈的()和强烈的(),只有这样才能激发创造力,才有可能推动自我去探索新问题,产生新思路,取得创造发明的成果。
人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的()。
文化创新本身必须真正体现中国先进文化的前进方向,认真贯彻()、继承、()和()的原则。