单项选择题实验教育思想的代表人物是()。
A.赫尔巴特
B.霍尔
C.夸美纽斯
D.杜威
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4.多项选择题任钟印、黄学溥在《外国教育思想通史》(第一卷)中将教育思想的发展经历总结为()。
A.由粗率经验到理论体系
B.由零星到系统
C.由简单到复杂
D.由低级到高级
5.单项选择题主知主义教育思想的代表人物是()。
A.杜威
B.马斯洛
C.罗杰斯
D.赫尔巴特
6.单项选择题以下关于教育思想的观点,哪个是正确的?()
A.教育思想与人们对教育问题的议论、感受和体验相同
B.在本质上来说,教育思想是人类种族和个体对教育现象的一种感性把握
C.教育思想不是一种随意的、即兴而发的
D.教育思想不是沉思活动的结果
7.问答题试说明“现代教育思想”的结构。
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“个性全面和谐发展“教育思想是20世纪中期在()出现的一种新的教育思潮。
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强调教育要提供有利于人性内部潜能实现的自由气氛的教育思想是()。
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杜威的教育理论不足之处有()。
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素质教育要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的()精神和能力,重视培养学生收集处理()的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及()和社会活动的能力。
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要素主义教育思想产生的背景包括()。
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实验教育思想的代表人物是()。
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永恒主义大致上可以分为两个派系,分别是()。
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