单项选择题幼儿园园本教研具有双重目标-----提高教育质量和()
A.提高物质提供
B.促进教师专业发展
C.提高空间使用
D.提高幼儿学习能力
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题在幼儿园课程运行中人与环境的管理中的人说的是—教师和()
A.家长
B.儿童
C.园长
D.校长
2.单项选择题学前教育的根本目的是促进幼儿()
A.认知汉字
B.全面和谐的发展
C.科学的学习
D.音乐的学习
3.单项选择题幼儿园团队成员中常见的基本设置主要不包括()。
A.园级干部
B.中层干部
C.基层教职工
D.幼儿
4.单项选择题幼儿园团队成员说的是幼儿园的全体()。
A.学生
B.家长
C.老师
D.教职工
5.单项选择题教育()实在尊循我国宪法和教育基本法律的精神的前提下,由国家最高行政机关----国务院制定的规范文本,其效力仅次于宪法和教育法律。
A.行政法规
B.民事法规
C.刑事法规
D.道德法规
6.单项选择题幼儿教育的对象是儿童,儿童是特殊群体,国家和社会有责任对儿童给予()
A.物品支持
B.教育补贴
C.特别保护
D.不管不顾
7.单项选择题由于立法制定机关的主体不同,幼儿教育法规形成了不同层级、()的规则体系。
A.不同效力
B.相同效力
C.不同规范
D.相同规范
8.单项选择题()是指为某个幼儿园品牌确定一个适当的市场位置,使幼儿园在家长的心中占领一个特殊的位置,要让幼儿园的教育理念和教育服务在于其的顾客的心智中实现区隔。
A.幼儿园品牌
B.幼儿园品牌定位
C.幼儿园品牌推广
D.幼儿园精神建设
9.单项选择题()是指社会公众按照一定的标准和要求对某个品牌幼儿园经过主观努力所形成和表现出来的形象特征所持的整体看法、最终印象和综合评价。
A.幼儿园的名字
B.幼儿园品牌形象
C.幼儿园场地
D.幼儿园环境
10.单项选择题幼儿园的办园理念是幼儿园()的核心。
A.品牌建设
B.物质建设
C.场地建设
D.精神建设
最新试题
幼教事故相对概念是指损失的程度或者大小是相对而言的,要看被损失主体的()。
题型:单项选择题
诊断家园教育的现状:家园教育存在认知偏差,超前观念与滞后行为并存等。
题型:判断题
勃朗芬布伦纳所谓的大系统是指发展着的人在具有特定物理和物质特征的情景中所体验到的活动、角色和人际关系的一种样式。
题型:判断题
诊断家园教育的现状:精打算与细关注形成过度苛求,衍生家园矛盾等。
题型:判断题
每个班的()是最直接能在第一时间反应幼儿心理变化的。
题型:单项选择题
心理危机的干预方法有个别辅导和()。
题型:单项选择题
教育本质与教育功能是教育所固有的属性和性能,而教育效益则是教育发挥其功能的表现和结果,三者是辨证统一的。
题型:判断题
儿童生活的方式在特征上具有()的性质。
题型:单项选择题
诊断家园教育的现状:家长素质良莠不齐,利益至上导致家园纠纷等。
题型:判断题
诊断家园教育的现状:父母缺位影响家园配合,隔代教育导致合作不力等。
题型:判断题