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日本画家山本鼎领导的儿童美术教育改革称为()
A.临画教育
B.凯洛夫教育思想
C.自由画教育运动
D.乌索娃教育模式
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福禄倍尔培养儿童造型能力的玩具被称为()
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B.教具
C.恩物
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人的性格、气质、能力等特征的综合,在心理学上称为()
A.个性
B.人格
C.本性
D.天性
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