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A.在选拔人才时以法律考试为准绳
B.在人才标准上坚持尚法不尚贤
C.坚持以封建国家利益为重的道德价值观
D.在人才选拔的过程中坚持行公义去私心
E.在人才选拔过程中坚持任公而不任私
A.文化教育为官方所垄断
B.不办学校
C.官师合一
D.政治与教化形成封闭系统
E.鼓励私学
A.忠君
B.尊孔
C.尚公
D.尚武
E.尚实
A.将人格养成的精神渗透到各门学科的教学中
B.用健康的先进的文化养料来改革课程内容
C.学校的管理者应充分注意学生的兴趣和特长的不同
D.尽可能地根据学生的个性特征,注意克服班级授课制的缺点
E.受教育者也应具有“自动”、“自学”、“自助”的求学精神
A.国家所推行的教育方针应贯彻“个性发展”的原则
B.国家所推行的教育方针应贯彻“国家至上”的原则
C.公民教育应以国家主义为根本精神
D.公民教育应以独立人格发展为根本精神
E.教育管理体制应以国家利益为依归
A.强调了教育的重要地位,教育逐渐被封建社会公认为“为政之首”
B.文化教育的儒学化促成了教育的政治伦理化
C.强化了封建教育的消极因素
D.阻碍了封建教育的发展
E.较充分发挥了巩固封建统治的重大作用
A.催发了晚清新式教育的起步
B.促成西方教育制度被传入中国
C.极大地冲击了传统教育的价值观念
D.使清末教育改革一直受到忠君尊孔读经等封建信条的支配
E.使清末的教育改革不能真正完成由传统教育向现代教育的过渡
最新试题
道家私学创于春秋末的庄子,其兴盛则在战国之时。
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南洋公学是我国采用()的开始,也是近代学制的雏形。
为“二战”后法国教育改革确定了蓝图的是()
“无故喧竞者,仰馆子与业长,通状领过,知馆博士则准监司条流处分。其中事有过误,众可容恕,监司自议科决。自有悖慢师长,强暴斗打,请牒府县锢身,递送乡贯。”请结合唐代对学生管理的相关内容,谈一谈你对上面这段话的理解。
1898年创办的法国第一所新学校——罗歇斯学校被称为()
北洋政府统治时期,新学制在课程管理上规定:大学实行()。
晚清时期洋务派中系统提出“中体西用”理论的是()。
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